积累运用一2 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累运用一2 教案教学设计 【本学期总第 课时】 【本单 元 第 课时】【课 题】：【本学期总第 课时】【本单 元 第 课时】【课 题】：积累运用一2【课 型】：复习积累【主 备 人】：杜建民【教 学 目 标 】：1.通过查阅家乡的风景或名胜的有关资料，培养查阅资料的能力。2.在做小道有的过程中，培养学生爱家乡、爱自然的感情，培养学生的和组精神。3.培养学生说话顺序、说出事物特点的能力。【重 难 点关 键】：重点：培养学生说话按顺序、说出特点的能力。难道：培养查阅资料的能力。关键：培养学生 的合作能力。【教 具 准 备 】：图片 投影仪【教 学 内 容 】：一、展示资料。展示课前搜集的有关家乡风景、名胜的资料。小组交流，丰富学会上读家乡的了解，为学会上的口语交流做铺垫。二、明确任务。1.我们家乡有不少优美的风景、名胜，我们能给前来参观的游客当一回导游吗？这节课，我们就来做小小导游员，向游人们介绍家乡的风景和名胜。2.怎样才能当好这个导游员呢？读读要求，说说你知道了什么？（投影出示这次口语交际的要求）3.交流，弄清楚本次口语交际的要求：（1）大大方方，用普通话；-（2）按照游览的顺序，把风景或名胜讲清楚，讲出特点