【小学五年级语文】《挑山工》教学设计之三－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《挑山工》教学设计之三－教学教案 　　 　　 　　《挑山工》教学设计之三 　　三元实验小学 李美芬 唐晓云 张玮 　　 　　 　　教学要求： 　　1 学习用联系上下文的方法，体会含义深的句子。 　　2 会有感情地朗读课文。 　　3 理解课文内容，学习挑山工认定目标、坚持不懈、脚踏实地的精神。 　　4 读写结合，练习做读书笔记卡或写简短的读后感。 　　教学步骤： 　　（一）导入新课 　　同学们，上节课我们开始学习《挑山工》，通过初读课文，我们对课文的主要内容和挑山工都有了初步的了解，谁来说说看？ 　　这节课，我们继续学习——《