【小学五年级语文】《丰碑》的第二课时教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《丰碑》的第二课时教案 　　 　　 　　教案 　　设计 　　教学过程: 　　一、 创设情境，导入课题。 　　１、创设情境。（播放 　　课件 　　：长征过雪山片断。） 　　老师旁白引入：寒风呼啸，大雪纷飞，白雪皑皑的云中山脚下，一动装备很差的队伍，冒着风雪，艰难地一步一步前进着。 　　２、复习旧知，体会句式。? 　　这时，将军望着自己前进的队伍思索着一个问题。是什么问题？（学生读文回答）将军最终有没有找到这个问题的答案？（学生读文回答）这句话还可以怎么说？（体会反问句的强调语气） 　　３、引入新课：将军到底是怎么找到答案的？我们一起