七年级第6课春秋五霸和战国七雄教学导案+导学案.pdfVIP

七年级第 6 课-－春秋五霸和战 国七雄(教案＋导学案) ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期： 第6课 春秋五霸和战国七雄 一、教学目标 知识与能力 １.通过本课的学习,使学生了解春秋和战国的历史分期；春秋时期诸侯争霸 不断；战国时期,七国之间兼并战争此起彼伏。使学生初步认识人类历史上大国 之间军事力量的较量,实际上就是国与国之间政治、经济和军事等综合国力的较 量。 2.通过本课的学习，使学生了解春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同 时代特征；了解不论大国小国、强国弱国，只有革故鼎新者才能富国强兵。使学 生进一步认识到通过努力改革,弱国可变为强国；因循守旧,强国也可能会沦为弱 国，认识到要兴国必须先兴人的道理。 过程与方法 １.东周以前的夏、商、西周，都是通过开国君王造就的一番轰轰烈烈的伟 业建立的，但东周是通过王族宗室把都城东迁洛邑之后开始其历史的。表面看似 平淡，但在历史上，这就是王朝建立的一种新形式。由此导入新课。 2．本课教学中需要了解的知识点较多，又是以战争类型的知识为多数。为 避免混淆,注意分成春秋和战国两段，然后按战争事件发生的先后顺序进行介绍，