【小学六年级语文】《古诗两首： 》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《古诗两首： 》教学设计－教学教案 　　 　　 　　教学要求： 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　3．能联系课文内容理解诗句的意思，口述两首诗所描绘的情景。 　　4．借助课文的语言材料，感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。 　　教学时间：两课时 　　教学重点：指导学生通过朗读、背诵，感受诗篇的语言美和情景美，帮助学生积累丰富的语言材料。 　　 第一课时 　　一、谈话导入，揭示课题： 　　1．同学们，你们读过哪些描写春天的诗歌