秋天的图画教学设计_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 秋天的图画教学设计 【教材简析】  《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。  【教学理念】  《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。  【教学目标】  １、认８个生字。  ２、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，知道秋天是个美好的、收获的、喜庆的季节。  【教学流程】  一、谈话引用，激发兴趣  同学们，你们喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。这么美丽的秋天，已经有人把它画下来，现在我们一起去欣赏秋天的图画。板书课题：秋天的图画。  （学生齐读课题。）  学生通过描绘自己眼中的秋天，初步感受到秋天是一个美好的季节。教师以此为切入点，让学生去欣赏一幅秋天的图画，极大地激发了他们的学习兴趣和欲望。  二、观察图画，了解图意  （出示课件、创设情境。）  现在让我们投入大