三年级上数学教案两位数加两位数的口算_苏教版.pdfVIP

两位数加两位数口算 【教学内容】 苏教版教材三年级上册第 39～40 页的例题和“想想做做〞。 【目的预设】 1．使学生经历探究两位数加两位数口算方法的过程，能正确口算和在100 以内的两位 数加两位数； 2．使学生在实际运用的过程中，体会估算的价值，形成估算的方法，并进一步进步比 拟、分析、抽象、概括、迁移、推理的才能，加深对加法运算的理解，开展数感； 3．通过比拟，浸透“转化〞的数学思想； 4．使学生在学习活动中体验成功的乐趣，进一步增强对数学学习的兴趣。 【教学准备】多媒体课件、学习材料 【课程预设】 一、复习铺垫、准备迁移。 师：今天这节课黄教师和大家一起来研究口算。让我们先来口算几道题。 复习已经学过的口算题：6+8、52＋7、36+9、32＋40＋5、20+30、 30＋90、300＋900、 43＋20。 二、合作研究、灵敏思维。 1．不进位加法43＋21＝ 〔1〕讨论得出方法 师：你是怎样口算的？有什么方法。 引导学生讨论交流，翻开口算思路，说出三种口算方法： ① 43＋20＝63 63＋1＝64 ② 40＋21＝61 61＋