苏教版二年级上册语文教案《水乡歌》第二课时教学设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版二年级上册语文教案《水乡歌》第二课时教学设计之一 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文；2、学会本课的8个生字，两条绿线内的3个字只识不写；认识两个偏旁，理解由生字组成的词语；3、让学生感受水乡美丽的风光和水乡人民美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。教学重难点：指导朗读，感受意境。教具准备：水乡美景图。教学时间：两课时第一课时教学内容：读熟诗歌，了解大意，学习书写生字。第二课时教学内容：理解诗意，体会意境，学习书写生字：荡、飘。教学过程：一、复习生词，引入课文。1、师：昨天我们学习了21课的生字词，孩子们能把他们的名字叫出来吗？（读词语卡片）2、读读课文。读后老师说：这首诗里出现了三次水乡什么多？李老师也想用这句话来问你们，你读了课文给我们介绍了水乡的什么多？谁能用一句话来说出？二、学习课文。、整体感知，理清思路。（一）请一个孩子来读读这首诗歌，其他孩子思考：这首诗告诉了我们水乡的什么多？（二）师：是啊，水乡的水多，船多，歌也多。李老师忍不住画了一幅水乡图，看，清清的水，绿绿的山，我们再让片片帆船飘荡在水面吧，让美妙的歌声也飘荡在水乡的上空好吗？（根据学生的回答随机贴画：水多、船多、歌多。）