安全教育初中安全教育79年级《预防和应对公共卫生伤害事故发生》课教学设计3.docVIP

安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对公共卫生伤害事故发生》优质课教学设计_3 安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对公共卫生伤害事故发生》优质课教学设计_3 PAGE / NUMPAGES 安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对公共卫生伤害事故发生》优质课教学设计_3 校园安全 教学设计 校园安全你我他 —校园意外伤害的预防与应对 知识目标：了解校园意外伤害的涵义，种类，掌握面对意外伤害时的救助方法。 教学目标 水平目标：增强学生面对校园意外伤害时应对水平 情感态度价值观目标：使学生理解到意外伤害的危害，提升预防意外伤害的意识。当意外伤害发生时，能够合理的应对，保护自己与协助他人。 1、提升预防校园意外伤害的意识 教学重点 2、应对校园意外伤害的方法 教学难点 提升预防校园意外伤害的意识 教 学 过 程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 多米诺骨牌图片的表现。 学生回答 提问：大家知道这是什么吗？ 多米诺骨牌是将骨牌按一定的顺序排列， 以多米诺骨牌图 导 推倒第一个后会产生连锁反应，最终组成 学生思考 片将学生注意力 入 一定的图案。作为一个游戏，它很有趣。 引至课堂，视频的 新 那么大家试想一下，假如这种连锁反应发 播放引起学生对 课 生在人的身上，会是一种什么样的状况？ 校园意外伤害事 播放视频：新闻 - 校园踩踏事件频发 件的注重和反思。 这个个个悲剧向我