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第 甜甜的泥土教学设计 甜甜的泥土教学设计 作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的甜甜的泥土教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  甜甜的泥土教学设计1  教学目标：  1、概括这篇小说的故事情节，理解“奶糖”的线索作用。  2、结合文中具体描写分析小说的人物形象，并学习文章写人的方法。  3、探究结尾之妙与作者的写作意图，体会亲情与关爱之暖。  教学重、难点：分析人物形象，学习写人手法。  一、导入（2分钟）  以温馨的亲情图片导入。图片中向我们展示了一个个温馨的瞬间，孩子和父母在一起是如此地快乐！但是假如妈妈离开了孩子，孩子离开了母亲呢？小说《甜甜的泥土》的主人公王小亮就是一个离开了妈妈的孩子。我们一起来看他的故事。  二、概括情节（8分钟）  1、请同学们快速阅读课文，思考：文章主要写了一件什么事？  明确：写了王小亮把生母送给他的奶糖藏于雪地中，后来竟化为甜甜的泥土的故事。  2、文章围绕什么来写的？根据这个线索，可以分为哪几个部分？  明确：围绕“奶糖”来写的。可以分为送奶糖、吃奶糖、