【小学五年级语文】读——实现阅读对话的阳光大道——《军神》第一课时教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】读——实现阅读对话的阳光大道——《军神》第一课时教学设计－教学教案 　　 　　 　　 读——实现阅读对话的阳光大道 　　——《军神》第一课时教学设计 　　无锡市洛社中心小学 王杰英 　　 　　 　　一、设计理念： 　　阅读，是学生的个性化行为，是学生独立、充分、深入地与文本进行对话、与作者进行精神自由交流碰撞过程，也是学生走进课文，走进作者的内心世界，并产生自己的读书感受、情感体验的过程。而实现这一对话过程，全在不同目标、不同层次、不同情味的朗读中点滴积累、感悟而成！学生亦在读中搜集处理文字信息并把握