笨马上《故都的秋》.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 笨马上《故都的秋》 笨马的教学思路（一课时）  一、查预习  槐huai树  椽chuan子  花蕊rui（区别于花蕾lei）  落寞mo  一叶而天下知秋  嘶si叫  （区别于厮打）  穿着zhuo（多音字）  颓tui废  二、散神不散以及借景抒情  1、月亮、云、海、风（叫学生借助这几个意象写一段借景抒情散文）  引导：一切景语皆情语。  2、以《秋思》作结：  秋的味道和个人的气质有关，和地域特征有关（如北国的秋清、静、悲凉，南国的秋慢、润、淡），还和季节特征有关。  3、本文的形神是什么？  秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果：在记叙上述秋景时，既不是以时间为序，也不是以空间为序，应该说，是无序的，这正是散文形散特点的体现。  分析秋色  天空（蓝绿）  牵牛花（蓝色）  秋草（枯黄）  落蕊（灰白）  树影（暗灰）  灰土（灰色）  天（灰色）  问：那么这些色彩主要是冷色还是暖色？  （明确：冷色。）  问：面对这么多的冷色，假如你是一