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儿童心理学形考作业答案 儿童心理学 电大学前教育本科专业作业 1一、概念题1、学前儿童心理学 以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中， 儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。2、发展事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。是指一种连续不断的变化过程。既有量的变化，又有质的变化；有正向的变化，也有负向变化。3、个案研究法是通过各种数据收集的方法（结构性访谈、问卷法、临床诊断法、行为观察法）建立起研究对象的成长档案，以探讨儿童发展的特点和影响因素。4、跨文化研究法跨文化研究是指，通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理、行为的发生、发展规律，并探讨不同的社会文化背景对儿童心理发展的影响。5、纵向研究又称追踪研究，是指在较长时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。6、横向研究在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。7、观察学习通过观察他人（称为榜样）的行为，进行的学习。8、替代强化由于观察到别人的行为受到表扬或惩罚，而使儿童也受到了相应的强化。7、认知人的认识活动，其中包括我们通常所讲的感觉、知觉、留意、记忆、思维、和想象过程。9、认知结构图式有组织的思维或行动模式，可用来整合经验、解决问题。10、同化与顺应同化是指使外在刺激适应于