高中语文第一轮复习-成语专题复习之望文生义.pptVIP

19、振聋发聩? 错例：我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。? 分析：振聋发聩比喻用语言文字唤醒糊涂人。上句将其误解为：声音很大。 20、作舍道边? 错例：小张夫妇下岗后作舍道边，开了一家杂货店，生意还很不错。? 分析：比喻众说纷纭，莫衷一是，难于成事。往往将其误解为：在道路边建造房屋。 21.成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 （“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语多用于否定句式，在该句中使用就不恰当） 22.此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。 （“四郊多垒”与“固若金汤”并提。“固若金汤”显然是指此城的城防工事坚固。而“四郊多垒”与“固若金汤”的意思正好相反，“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。后用来形容敌人四面进击，形容危急。） （2012·山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（??? ） A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 【答案】D A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，含贬义，形容演讲选手，不合语境。 B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。望文生义。 C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。望文生义。 D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。符合题意，使用恰当。 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A.新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。 B.联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。 C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。 ?D.写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。 【答案】A A 穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的，例行的政治说教。因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。 B 南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“目的相反”错，只是不统一。 C 济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。 D 擢发难数：形容罪行多得数不清。只形容罪行 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！ C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。 D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。 成语专题复习-----望文生义 【学习目标】 1.掌握成语望文生义类题目的解题技巧。（重点） 2.指导并培养学生成语积累的方法、意识。（难点） 【考纲解读】 高考考纲的要求是正确使用词语。（包括熟语） 课标卷近几年只考查熟语中的成语。高考侧重在动态的语境中辨析成语之间的细微差别或成语使用恰当与否，语句大多来自报刊，时效性很强。考查形式一般为选择题，既要求理解成语的基本意义，又要求能结合具体语境辨析成语的适用范围、感情色彩、语义轻重和搭配情况等。成语使用常见的错误类型有望文生义、张冠李戴、褒贬失当、语义重复、不合语境、谦敬错位、搭配不当等几种，其中望文生义、张冠李戴、褒贬失当为考查重点。 望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的） 此类成语还有：三人成虎、不以为然、久假不归、求全责备、不刊之论、间不容发、身无长物、惨淡经营、罪不容诛、意兴阑珊、不名一文、五风十雨、大方之家、细大不捐、危言危行、目无全牛、振聋发聩、闻过则喜、七月流火、火中取栗、罪不容诛、屡试不爽、不绝如缕、不赞一词、从长计议、如坐春风…… 1、下列各句中划线成语使用恰当的一项是（???）?A这样的小错误对于整个