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PAGE 2 蒲公英教学设计 蒲公英教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的蒲公英教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  蒲公英教学设计1  一、教学目标：  1、会有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。  2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。  3、学会“公、种、朵、到”这四个字。  二、教学重点：  1、通过多种直观形象的教学手段使学生能有感情地朗读、背诵小诗。  2、学会本课4个生字，能正确认读文中5个新词。  三、教学难点：  1、理解“毛茸茸、微风”的词义。  2、体会“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。”从想象练说中理解本句中“哪儿”的意思。  四、教学时间：  1.5课时  五、教学准备：  课件  第一课时  一、教学目标  1、会有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。  2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。  二、教学过程  （一）课前聊天  （二）引入新课  （三）