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三角形边的关系;教学目标;我上学走中间这条路最近，为什么呢？;三角形任意两边的和大于第三边;你能用下面的小棒摆成三角形吗？;你能用下面的小棒摆成三角形吗？;你能用下面的小棒摆成三角形吗？;你能用下面的小棒摆成三角形吗？;3cm;1;说出下面各数中“2”表示的意思。;3;剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）;（1）3根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？
;（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？
;（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？
;（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？
;;在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”;星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。;你学会了吗？
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