我的信念评课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我的信念评课稿 《我的信念》这篇课文表述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活、事业名利、人际关系等诸多方面的信念。这篇我的信念评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。  我的信念评课稿由我整理，仅供参考：  1、充分挖掘了教材的人性美本节课充分体现了语文教学注重工具性和人文性相结合的特点。在教学中，从读入手，让学生在读中筛选资料，读中感悟感受居里夫人的优秀品质，读后写演讲稿赞扬居里夫人，抒发自己的信念。整堂课书声琅琅，积极交流，大胆发言，每个学生都积极参加到学习活动中，充分发表自己的见解。  2、让学生获得亲身参与研究探索的体验。学生在课堂上主动研究性学习贯彻始终。如听读课文勾画生字词，默读课文概括优秀品质，朗读课文交流感受等等，学生在参与探索研究的过程中，通过亲身体验，把课文知识与自己的感悟结合起来，从而培养了自己收集、分析和整理信息的能力，知识也在这种主动学习探索研究的过程中得到积累。  3、在教学中充分保护学生独特的视角，尊重学生的个性化的体验，不以老师的经验和所谓的标准答案来扼杀学生思维的火花。尊重学生的发言，从中发现闪光点并予以肯定。对于回答得非常出色的同学，还有一定的加分鼓励。所以学生回答问题的积极性和质量都非常高。  4、注意了知识的延伸和实践能力的培养。语文教学不是单一的教一篇文章，而是通过每一篇课文的教与学，激发学生的学习兴趣，做到由课内到课外的知识延伸。在这节课上老师和学生都搜集了大量关于居里夫人的资料，这样既既便于深入的体会的优秀品质，更拓宽了学生的视野，培养学生搜集资料和筛选信息的能力。最后让学生通过写演讲稿的形式赞美居里夫人，也培养了学生的创造能力和实践能力。  评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。今天推荐的这篇，希望对大家的教学有所帮助，同时也欢迎您的补充和建议。