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留一点儿空间作文_优秀作文 留一点儿空间作文_优秀作文 留一点儿空间作文_优秀作文 留一点儿空间作文 _优秀作文 留一点儿空间 文／王一宁 [ 江苏省苏州中学 ] “是水开了吗？哑巴又在敲窗户了。 ”奶奶说这话时，我正坐在老宅的窗边，一侧脸，窗外只有飞舞的雪花。 哑巴姓甚名谁， 没有人知道， 附近住的人都说哑巴无名无姓在那里很久了， 在我家对面 的两堵墙之间的缝里。 那是两户人家房子间的深巷， 常年没有光， 被水泥糊出一个极狭的空 间—— 哑巴的缝。我记忆中的那些清晨， 总有她的身影。 那时，奶奶总在自家窗外的炉子上 架一个壶煮热水， 自己便回屋里洗菜做家务。 不知是否冬日的暖阳比被窝更让人舒心， 我总 爱坐在窗边， 扒着窗台向外看。 房子对面坐在缝里的哑巴手中的针线活儿不停， 时而抬头看 我一眼， 眯着的双眼几乎要消失在那同样深陷的皱纹里。 不一会儿， 炉子上的水壶盖子开始 被一下下顶起， 水雾歪斜着钻出来。 哑巴见了，就立马放下手上的那几块碎布，走过昏暗的 墙缝，钻身走出来，一拐一拐地走向我家的窗户，伸出枯枝般的手， “笃笃 ”地敲敲玻璃。正 忙着的奶奶听了， 便会意地去提开水。 一壶开水一次是用不掉的， 奶奶总会分一些给没处煮 开水的哑巴 —— 是的，没地方，那缝太小了，哑巴也太穷了。哑巴得了水总是很高兴，对着 奶奶咿咿呀呀地连连比划，还不忘将脸贴上窗朝我笑。她太瘦了， 瘦得枯槁， 总吓得我慌忙 缩回头去，她却总是在笑，像是在感谢。有时奶奶忙晕了头，提了水便回屋，哑巴倒也不介 意似的， 背着手朝我咧嘴， 而后转过身去钻回缝里， 嘶哑的咳嗽声随着她的身影被埋进昏暗 里。 几年前的那个冬天， 姑姑生了小弟弟，刚出院便住进了老宅。 那个冬天极冷， 哑巴似乎 病了，水烧得溢了出来， 也不见她来敲窗了。 我几乎要忘了她这个人。 有一天， 我坐在窗边， 却见到一个熟悉的身影钻出来， 背驼了不少， 一只手捂着嘴， 另一只手不知拎着什么。 见她 靠近， 我竞突然有些想念，不由得站起了身 —— 她咳嗽得比之前更厉害了， 脸色蜡黄， 嘴唇 有些发紫。似乎是感受到了我的目光，她抬起头，朝我咧了咧嘴，像之前的无数次那样，敲 了敲玻璃 —— 一样的动作，却无力了很多。我连忙开窗， 只见她穿着碎布拼成的衣服， 干瘦 的手中却托着一双全布的黄色虎头鞋，正踮着脚，想将它们从窗口递进来。我有些迟 疑。 她像是感觉到了， “啊啊 ”地叫了几声，假意憋出一张生气的脸，硬把鞋子塞进我手里，而后 才咧嘴笑着指指我身后摇篮里的弟弟。 我还没来得及道谢， 她却已忍不住咳嗽， 慌忙边转身 边示意我关窗。她蹒跚着融进一片昏暗中，我那声谢谢，一欠下，就再没机会还了。 后来， 那里换成了一对外地夫妇，我再也没见过哑巴。他们也不会像哑巴那样，在冬日里敲响我家的窗，可我却多想能有一道光，挤开那狭窄的空间，温暖那条缝。 －－－－－－－－－－－－－－ 在当今世风日益浮躁的大环境下， 在语文教学越来越被技术化、 功利化的大趋势中， 还有几个作者能把眼光投向处在社会最底层、 生活在社会边缘的墙缝里的可怜人哑巴， 向她投以深挚的人文关怀， 呼吁为她留一点儿温暖的空间呢？这正是王一宁这篇文章超凡脱俗、 慧 眼独到之处，也正是审题立意最可贵之处。 中学作文教学应端正教风、 文风，回归生活， 回归本色， 回归对 “人 ”的关怀， 抵制虚假、浮夸、瞎编乱造的不正之风。本文应是一篇拔乱反正的例文。 文章审题立意与命题 “留一点儿空间 ”神似。 对 “空间 ”的理解高人一筹。全文绝大部分篇 幅记叙哑巴生活的空间极为狭小、局促，简直是一道 “缝 ”，然而此间有烧开水、做虎头鞋等 充满人性美、人情美的典型的细节描写， 使人物有血有肉，形象栩栩如生。 作者对这微不足道的小人物给予了巨大的人文关怀， 这饱含深情的记叙让读者感动。 而这一切为 “留 ”字作铺垫—— 难道社会不该为这样的人留 “一道光 ”“温暖那条缝 ”吗？ 本文语言自然流畅，朴实，生动。 “对着奶奶咿咿呀呀地连连比划 ”、 “‘啊啊’地叫了几声，假意憋出一张生气的脸 ”，描写非常形象。 “有时奶奶忙晕了头，提了水便回屋，哑巴倒也不介意似的，背着手朝我咧嘴 ”，何等真实而又耐人寻味。 （闵 文） 留一点儿空间 文／苏玥 [ 江苏省苏州中学 ] 第一次被鹰震撼是在泰山。 我凭栏远眺时， 一声长啸划破夕阳西沉的静谧。 那是一只鹰， 在干燥湛蓝的广阔天空盘旋。 晚霞绚烂的余晖洒在它的翅膀上， 闪烁着暗沉的光。 那翅膀并 不扇动，静静地展开着，任气流托举，随兴之所至。天高任鸟飞。它以苍劲逶迤的泰山为背 景，凛冽的风此时只能做鹰的使者， 鹰驾轻就熟地乘风而上， 以王者的姿态凌驾于万丈深渊 之上。我看不清它的眼睛，