中班防疫教案 艺术：设计奖章感谢你.pdfVIP

中班教案 艺术：设计奖章感谢你 教材分析： 《设计奖章感谢你》是开学第一课“新冠病毒系列活动”课程中的一 节艺术活动。在疫情发生的过程中，幼儿身边的人是最直接的感知对象， 也是让幼儿去关注、了解这些对象的契机。对不同工作岗位的人们为大 家所付出的关爱行动和努力，如人民警察、志愿者、科研人员、医生护 士等，利用这些特殊的事件让幼儿更好的去理解、喜爱、尊重为我们国 家做出贡献的人。此次活动，通过图片欣赏奖章了解奖章的作用和基本 要素，观察分析发现奖章的设计特点，鼓励幼儿大胆操作，学习运用不 同材料进行创作，为抗疫英雄设计一枚有意义的奖章，萌发荣誉感。 学情分析： 中班幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方法表现自己的所见 所想，所以在动手操作技能方面有一定的经验，但对设计和创造能力还 需进一步的提高。通过此次活动激发幼儿积极参与的欲望，鼓励幼儿将 自己观察到或想象的事物大胆表现出来。 教学目标： 1. 通过欣赏奖章，了解奖章的作用和基本要素。 2. 能用绘画的形式设计奖章平面造型。 3. 体验到设计奖章的成就感。 教学准备： 1.前期准备：和父母收集了解一些奖章及奖章的基本信息。 2. 各种奖章图片、卡纸、画纸、不同造型模板、手工彩纸、胶、彩泥、 画笔、剪刀等。 教学过程： 一、奖章的意义： 师：我们在家和爸爸妈妈也收集了一些奖章，谁来说一说你知道哪些奖 章呢？它代表着什么？ 师：为什么要给这些人发奖章？这些奖章有什么作用呢？ 二、欣赏颁发奖章图片（奥运冠军、发明家、扫雷英雄）： 师：你们看了这些图片要什么感受？ 小结：其实不管在什么岗位，都有许多像图片上的人一样，为国家做出 很大的贡献，为了鼓励这些做贡献的人，国家就给他们颁发一枚带有意 义的奖章。 三、奖章和奖章图案的特点： 师：你发现这些奖章有什么不同的地方？（形状、内容、颜色） 师：奖章的图案有什么特点？（奖章的图案丰富、简单，它们都有着自 己代表的意思，让大家能看出是什么奖章。） 四、鼓励幼儿用绘画形式大胆为抗疫英雄设计奖章的平面造型。 师：在这场新型冠状病毒中出现了许多的抗疫英雄，有人民警察、白衣 战士、快递小哥、医学科学家、各种志愿者等，我们为了感谢这些英雄， 请小朋友用绘画的形式为他们设计一枚奖章，你们愿意吗？谁来说一说 你准备为谁设计奖章、怎样能看出这个奖章是送给谁的呢？ 4.幼儿进行设计奖章平面造型，教师巡视。 四、展示作品，师幼互评。 幼儿设计完后，将作品放入展示板上，请幼儿介绍一下自己设计的 奖章是为谁设计的？从哪里可以看出奖章是送给谁的。 小结：今天你们自己设计奖章的图案多种多样，都有着不同的意义， 待会儿和好朋友分享一下奖章的意义吧！ 延伸活动：在美工区继续投放制作奖章的材料，可根据幼儿兴趣深 入开展制作奖章的活动。