中班音乐活动教案《小鱼游》含反思.pdfVIP

中班音乐活动教案《小鱼游》含反思 中班音乐活动教案《小鱼游》含反思适用于中班的音乐主题教学活动 当中，让幼儿感受小鱼水中游的快乐情景，感知想象小鱼游的形象， 表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作，愿意参加对唱活动，体验与 老师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐活动《小鱼游》含 反思教案吧。 【活动目标】 1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的 动作。 2、感受小鱼水中游的快乐情景。 3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 【活动准备】 PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。 【活动过程】 一、导入：感知小鱼的形象。 1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！（播放音乐： 我的小汽车） 2、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？（播放音乐：小 鱼游） 3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！ 4、观察动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢？ 两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游； 两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游； 一前一后摆摆手，一条小鱼游来了； 小结：大海里各种各样的小鱼游来游去，我们也来跟着音乐一起 游一游。（播放音乐：小鱼游）聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一 游哦！ 1 二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作。 （一）片段一 1、小鱼们游来游去真开心，突然发生了什么事情？（播放音乐： 大鳄鱼） 小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄 鱼来了。 3、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条 石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。 4、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！（播放音 乐：小鱼游+大鳄鱼） （二）片段二 1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们 要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？（播 放音乐：滑滑梯） 小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后嗖地一下滑下来， 就像我们爱玩的滑滑梯一样。 2、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。 （三）片段三 1、小鱼玩累了，想游回家，但是回家的路上小鱼们遇到了一群 大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢？（播 放音乐：开火车） 小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个 排队游。 3、那么多石头太危险了，我们一起来提醒小鱼：小鱼小鱼，要 一个跟着一个游 4、请几条小鱼和我一起游一游。（先请几位孩子来示范，后请所 有的孩子来一个跟着一起游一游。）小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈 慢慢游不能掉队哦！（播放音乐：开火车） 2 5、（播放音乐：小鱼游）小鱼宝宝们，我们的家终于到啦！ 三、游戏：小鱼游。 （随机播放音乐：孩子们根据音乐来做相应的小鱼游的动作。） （反复多次） 我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵 有本领。 【活动延伸】 小鱼宝宝们，你们的耳朵真灵呀！下次我们再去大海里找找其他 的动物好朋友好吗？先游去小便洗手喝点水休息一下吧。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同 的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情 感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、 以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿 的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐 活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作 用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊 椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行 类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。根据已故加拿大学者尼 尔森在xx年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎 动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每