语文S版四年级下册语文百花园八.pptxVIP

喜怒乐哀第一页笔墨纸砚第二页兰梅菊竹第三页 每个词语的四个字分别表示一种事物，而这四种事物同属于一类，它们的构成属并列式。第四页我也能说出这样的词语锅碗瓢盆 东南西北 悲欢离合吹拉弹唱 江河 湖海 春夏秋冬花草树木 豺狼虎豹 青红皂白第五页忽然仍然显然竟然不然依然当然然在字典中的解释：①是，对。②代词，这样。③词尾，表示状态。第六页忽然：表示来得迅速而又出乎意料。竟然：没有想到，出乎意料。依然：依旧。不然：表示如果不是上面所说的情况，就发生或可能发生下面所说的情况。显然：容易看出或感觉到，非常明显。当然：合乎事理或情理，没有疑问。第七页第八页竟然显然依然不然第九页选词语填空。 偶然 居然 突然 虽然 仍然 去年，我（ ）在菜园边上丢下一 个杏核。今年，那里（ ）长出一棵小 杏树。太（ ）了，我都没有心理准备 啊。我惊讶地说：“太神奇了，没有人精 心培育，小树苗（ ）能茁壮成长啊！”爸爸说：“你（ ）是随便扔的，但是杏核却时刻想长成杏树啊！”偶然 居然 突然 仍然 虽然 第十页 反问句陈述句 “……我怎么能饶你们呢？”意思是“ 我肯定不能饶你们”，强调了“不能饶”，带有强烈的感情，比起陈述句，反问句表达的感情更强烈。第十一页 “……这样弹琴怎么会使人感动呢？”强调了这样弹奏“不会使人感动”。第十二页读句子，找出这两组句子的异同 反问句，能表达强烈的思想感情。1、我怎么能饶你们呢？ 这样弹奏怎么会使人感动呢？2、我不能饶你们。 这样弹奏不会使人感动。陈述句第十三页认识反问句。1、比较反问句与疑问句有什么不同。 反问句是无疑而问，不需要回答，答案就在问话中。2、反问句有强调的作用，能表达强烈的思想感情。第十四页 春秋时的吴国在长江下游一带，所以称为这一代为吴。 夜里长江上下了寒雨。 形容心地纯洁。 冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。第十五页诗句大意： 秋冬时节，冷雨洒满江面的夜晚，诗人来到润州。天亮的时候，诗人送走了好朋友，眼前只留下楚山的孤影，诗人对他的朋友说：“洛阳的亲朋好友如果问起我的境况，就说我的心如同玉壶中的冰一样纯洁。”第十六页 风和雨交织在一起，比喻风雨很大。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。第十七页 高而直地耸立。 形容山或建筑物的高大雄伟。 形容广阔或壮大。第十八页 答：短文中的“知音”是指钟子期能听懂俞伯牙的音乐，知道他的琴声表达的是什么意思。现在的“知音”指真正了解自己的人。第十九页第二十页壮族风俗习惯第二十一页 壮族喜欢依山傍水而居。在青山绿水之间，点缀着一栋栋木楼，这就是壮族人的传统民居。木楼上面住人，下面圈牲畜。无论是什么房子，都要把神龛放在整个房子的中轴线上。前厅用来举行庆典和社交活动，两边厢房住人，后厅为生活区。屋内的生活以火塘为中心，每日三餐都在火塘边进行。服饰? 壮族多用自织的土布做衣料，款式多种多样。壮族女子的服装一般为一身蓝黑，裤角稍宽，头上包提花毛巾，腰间系精致的围裙；小伙子多穿对襟上衣，腰间系一条腰带。?第二十二页婚俗?-背字? 在广西宜山和环江县交界的一些地方，壮族青年结婚，至今流行“背字”习俗。“背字”是壮话译音，实际上背的不是“字”，而是一条长一丈四尺、宽一尺多的宽带，由女方母亲用自织自染或买来的深黑色（以此色为最优）土布缝制而成。女儿出嫁那天，让男方指派“背字”人把布带“背”回新郎家，以备外甥出世作襁褓之用。这种习俗，当地壮语称作“背字”。“背字”的人必须具备三个条件：生父生母双全；未婚的青少年男子；机灵识礼。“背字”仪式在女方家里的正厅举行。主持仪式的人必须是村上德高望重、当了爷爷的长者。长者首先向“背字”人敬上两杯当地名酒，“背字”人很有礼貌地双手捧杯，恭敬地给长者回敬两杯，双方都要一饮而尽。接着长者把准备好的带子从“背字”人的两肩绕过扎紧，继而又互相敬酒，说吉利之语。“背字”完毕，鸣放鞭炮，欢送迎亲者平安返回。“背字”人向长者鞠躬辞别，步出大门，打开雨伞，意为庇护“外孙”离开姥姥家。回到男方家，家主烧香放炮，欢迎“背字”人胜利归来。少倾便举行“卸字”仪式，同样由长辈主持，互敬酒后，长者轻轻解下布带，交给家母保管。新郎父母还要酬谢“背字”人。时过不久，新娘及其女伴便成群结队来到新郎家，喜日更加热闹。?第二十三页三月三歌节壮族传统节日。亦称三月歌圩。广西素有“歌海”之称，壮族每年有数次定期的民歌集会，其中以农历三月初三为隆重。这一天，家家户户制作五色糯饭，染红彩蛋，欢度节日，有的持续二三天。各地歌节有特定的聚会场地。一般为峒场坡地。有的以竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。参加者以未婚男女青年为主体，老人小孩亦来游乐助兴。在歌圩场四周，摊贩云集，民间贸易活跃。较大的歌圩，方圆几十里成千上万的