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有效辅导与激励团队;;请用两条线连接;向上 明确 . ;;组织的持续发展需要人才的成长;培育与辅导员工为何如此重要;;
;辅导的障碍; 签定师徒合约,对辅导员绩效考核。辅导员来源:
(1) (2)其他主管
(3)外聘顾问 (4)资深员工;;管理者;;成人学习
本质规律;成人学习
三种倾向;
;;传 帮 带;;;;; OJT 训练法 (On the Job Training);工作辅导循环图;员工辅导四步骤;步骤;GROW教练模式
; 沙盘式教学法;1.案例要能够
讨论-讨论性
2.形式要生动
活泼-鲜活性
3.引导要旁敲
侧击-实时性
4.点评要知所
以然-指导性;以服务替代管理以辅导来做领导;附件1工 作 教 导评价表;附件2 工 作 分 解 表(操作标准);;根据调查分析结果对企业现状分类进行量化分析;课前练习 ;激励原理;;需要层次论; 根据马斯洛的五个层次的需求,列出在组织中与之相关的激励内容。;人的需求层次理论;激励三原则;依赖管理者个人魅力;第二节:激励策略与运用;策略二:设定高绩效标准;反思—人的成长是需要环境的。
工作的硬环境:
工作的条件、设备、环境的质量·····
工作的软环境:
文化环境— 一种氛围给以的感受
人际关系—
特别是与直接上级关系 ;一分钟有效激励:;; 案例研讨; ?;
你认为奖励和惩罚那种更有效?举例说明。;我想要…
行为----
1、
2、
3、
;有效激励下属?;什么对于我最重要?; 让无形变成有形;;
;;四、后续追踪(FOLLOW-UP);;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Monday, June 28, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。06:23:0306:23:0306:236/28/2021 6:23:03 AM
11、人总是珍惜为得到。6月-2106:23:0306:23Jun-2128-Jun-21
12、人乱于心,不宽余请。06:23:0306:23:0306:23Monday, June 28, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2106:23:0306:23:03June 28, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。28 六月 20216:23:03 上午06:23:036月-21
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。六月 216:23 上午6月-2106:23June 28, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/6/28 6:23:0306:23:0328 June 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。6:23:03 上午6:23 上午06:23:036月-21
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