语文百花园二第二课时.docxVIP

第二课时 教学内容：看图说话写话、能说会道 课型：说话课 教学目标：1、知识目标：练习看图编故事、写故事，在口语中训练自己的表达 能力。 2、 能力目标：在编故事和能说会道中训练表达能力。 3、 情感目标：在说话写话中，教育学生爱护身边的事物。 教学重点：看图说、写完整的句子。 教学难点：说话和写话。 教学方法：观察法、谈话法、小组合作学习法 教具准备：投影、多媒体课件。 教学过程： ~、导入新课：今天这节课，我们继续学习语文百花园二。这节课，老师要带大家去认识几 位有爱心的小朋友。二、 看图说话写话：1、 揭示说话写话的题目：救小鸟。2、 针对题目进行质疑：谁去救小鸟？小鸟怎么了？为什么我们要去救它呢？ 有什么办法救小鸟呢？怎么救呢？ ~、导入新课： 今天这节课，我们继续学习语文百花园二。这节课，老师要带大家去认识几 位有爱心的小朋友。 二、 看图说话写话： 1、 揭示说话写话的题目：救小鸟。 2、 针对题目进行质疑：谁去救小鸟？小鸟怎么了？为什么我们要去救它呢？ 有什么办法救小鸟呢？怎么救呢？ 结果怎样呢？小鸟得救了吗？ 3、 投影图画，指导看图：图上画了什么？说一说。 4、 小明是怎样救小鸟的？书上没有告诉我们，聪明的小朋友赶快开动你们的 小脑袋把这个故事编完整吧！ 学生练习编故事。（可允许用多种方法救小鸟） 把这个故事用自己的话说一说。指名说后，引导学生评议。 学生练习写一写，注意语句通顺生动，要把怎样救小鸟的过程写具体些。 教师巡视指导。 讲评学生的写话，并教育学生要保护小鸟。 三、 能说会道： 1、出示能说会道第一幅图： （1）看图了解图意。 5、 6、 7、 8、 9、 Jill !■ （2） 学生自由说图意。 （3） 师提示：图中躺着的人可能是妈妈，也可能是老师，还可能是邻居。 （4）小结：同学们，面对我们身边有困难的人，就应该援手相助，解人危险。 2、 出不能说会道第二幅图： （1） 看图了解图意。 （2） 学生自由说图意。 （3） 同桌互说。 （4） 师提示：一花一草一木一鸟皆有生命，都是大自然恩赐给人类的朋友, 所以我们应该像图中的小朋友一样善待大自然的一切。 3、 举一反三地说第三幅图。 （1） 自由了解图意后同桌交流。 （2） 师提示：同学之间应该互相帮助，维持真诚的友情，让生活更加美好。 4、 自学第四幅图。 5、 集体评价谁说得好。 四、 小结： 爱是冬日里的阳关，是雪中的炭火，它给人带来温暖，希望同学们在生活中 学会关爱别人，从而受到关爱。 五、 作业： 把看图说话写话的内容写下来。