【初二语文】《芦花荡》教学设计4－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初二语文】《芦花荡》教学设计4－教学教案　　　　　　[教学设计A]步步感受　　?创意说明:“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从人物形象到故事情节到艺术手法进行感知、感受、感悟，让学法在感受中明确，让　　语文　　素养在感悟中形成，让思维品质在探究中提升。　　?[教学步骤] 　　?观看《铁道游击队》导入：　　?在富饶的齐鲁大地上，在长长的铁路沿线，游击队员们以非凡的智慧和勇气打击了敌人，收获了胜利。在辽阔的冀中平原，在美