高三语文教案：《陈情表》.docxVIP

高三语文教案：《陈情表》   书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。  2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解忠孝的含义。  3、背诵全文。  【教学重难点】  1、在吟诵中解读作者的情字，体会本文悲恻动人的原因。  2、把握本文陈述的层次及语言特色，体会情之深，理之透。  3、在较短时间内把握文意且背诵全文；对忠孝的理解。  【教学设想】  教材、教法分析  本文的主旨，是向皇帝申诉自己同祖母刘氏相依为命的境况，申诉暂时不能应召为官的苦衷。因而申诉什么、如何申诉就成了文章的重点。本文出于情字，归于理字，融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉，令人读之怅然。教学中要把握这个写作特点，加强诵读，在诵读中体会作者融于字里行间的心绪、感受、愿望等。另外，本文说理逻辑性很强，可通过理清文章的思路来进行体会，并注意文章前后内容的照应，注意整体把握，读出层次，读出感情。最后落实到文本来看孝字，联系现实谈孝字，吸纳文中具有积极意义的思想。  教学方法  以诵读、点拨为主，辅以讨论和练习。  媒体设计  投影或多媒体展示部分提示语句，以及结构框架，为加强理解、识记之用。  教学时数：2课时。  【教学步骤】  第一课时  一、导语设计  中华民族有很多传统的美德，譬