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                学必求其心得,业必贵于专精
学必求其心得,业必贵于专精
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学必求其心得,业必贵于专精
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专题素养检测(一)
(专题一)
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2020·西安高一检测)史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是	(  )
A。分封制和宗法制				B。皇帝制度和中央集权
C。三公九卿制					D.三省六部制
【解析】选A。根据题意可知,吕思勉所说的“部落时代”是指原始社会,“封建时代”是指奴隶社会,“郡县时代”是指封建社会。奴隶社会的主要制度是分封制和宗法制,A正确;B、C、D是封建社会的政治制度,排除。故答案选A。
【补偿训练】
  “分封制规定了诸侯王的权利和对周天子的义务”。下列诸侯王的行为在当时社会具有“合法性”的是	(  )
A.周显王三十五年,齐侯田因齐自称为齐威王
B。楚庄王问“鼎之大小轻重”
C.晋文公加征鱼盐税收
D。“礼乐征伐自诸侯出
【解析】选C。在西周分封制下,诸侯有权在自己的封地内任免官吏、征收赋税、建立武装,C正确。A、B、D都是春秋战国时期诸侯称霸、分封制瓦解的体现。
【深化点拨】西周初年建立了等级森严的分封制,诸侯在享有很大自主权利的同时,也要履行义务。
2。(2020·安阳高一检测)著名经济学家熊彼特曾经提出“领地国家”的概念,其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念,对古代中国处于“领地国家”的时期,叙述正确的
是	(  )
A。构建了以血缘关系为基础的文化心理认同
B。形成了地方绝对效忠中央的制度
C。确立了以土地国有为基础的社会公有制
D。实现了以家天下为核心的集权机制
【解析】选A。根据题干“在封建制度下,国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税”不难知道反映的是分封制,再结合所学,分封制有利于构建基于血缘的心理认同。故A正确。
3。商代贵族以血缘关系为纽带,实行宗法制,各个宗族都是政治实体.这一现象反映商代	(  )
A.宗法制开始出现			B.贵族政治的产生
C.家国同构的特点			D.王权具有稳定性
【解析】选C。根据题干和所学知识可知,宗法制度是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,这体现的是一种家国同构的特点,C正确。
4。历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和评判的能力。基于下表中的史料可以得出的历史解释是	(  )
时间
史实
周平王四十七年
晋之曲沃庄伯弑其君晋孝侯
周平王四十九年
郑伯弟段作乱
周桓王二年
卫弑其君桓公
周桓王十年
宋太宰华督弑其君殇公
A。封邦建国,众星拱月	 			B。王室衰微,诸侯兼并
C.礼崩乐坏,等级不存 			D。宗法破坏,贵族内讧
【解析】选D。材料“晋之曲沃庄伯弑其君晋孝侯”等史实主要反映春秋战国时期宗法制度受到严重的冲击和破坏,诸侯国内部争权夺利,贵族间内讧不断,故D正确;材料没有反映分封制下诸侯国拱卫周王室,排除A;材料没有反映诸侯兼并的相关史实,排除B;C中“等级不存”不符合史实,排除。
5.有史学家说:“秦朝推行的郡县制,奠定了中国地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区.”这表明郡县制	(  )
A。消除了地方武装割据的条件
B。保证了中国封建国家的统一
C.在秦朝主要实行于边远地区
D。有利于“大一统”国家的形成
【解析】选D。依据所学,郡县制打击了地方割据势力,而不是消除地方武装割据的条件,故A错误;据材料“使国家观念深入边远地区”可知材料主要强调的是国家观念,而不是强调国家统一,故B错误;依据所学,郡县制实行于全国范围内,故C错误;据材料“奠定了中国地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区”可知郡县制的推行有利于“大一统国家的形成,故D正确.
【深化点拨】从分封制到郡县制的演变主要反映了官吏任用原则由世袭到行政任命的变化,是政治改革的一大进步,是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
6.(2020·芜湖高一检测)“汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指	(  )
A.郡国并行制度			B
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