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中班语言动物的尾巴教案反思 中班语言动物的尾巴教案反思主要包含了设计背景，活动目标， 重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿倾听、 参与活动、愿意讲述的习惯，丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动 物都有他们相应的尾巴，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来 看看动物的尾巴教案吧。 设计背景 动物是受关注的，幼儿喜爱动物也是与生俱来的，而动物身上的 奥秘则是幼儿感兴趣的内容。“动物尾巴的特征”成了“找尾巴”活 动的话题，我设计了此活动。 活动目标 1、培养幼儿倾听、参与活动、愿意讲述的习惯。 2、丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动物都有他们相应的尾 巴。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 重点难点 掌握一些常见动物尾巴的特征 活动准备 动物绒玩具；老虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、猫等动物为把背景 图一幅；断尾巴的动物及尾巴图片人手一份。 1 / 2 活动过程 一、猜一猜，说一说。 1、用布遮住动物绒玩具的身体，尾巴露出布外。 2、 猜一猜，这是什么动物？你怎么知道的？猜对的小朋友让小 动物亲一下。 3、 小结：动物尾巴的特征。 二、看一看，说一说。 1、出示动物尾巴背景图，请你和旁边小朋友说说，那些动物躲在 里面？ 2、 请幼儿找出躲在里面的小动物是谁？并说你怎么知道的？ 3、 小结：除了这些动物尾巴还有那些动物尾巴？ 三、游戏：找尾巴。 教学反思 此次活动能够培养幼儿倾听愿意讲述的习惯，让幼儿掌握了一些 常见动物尾巴的特征。但是有小部分幼儿在参与讨论过程中不够积极 互动，今后还要在这方面多调动幼儿参与活动的积极性，提高学习兴 趣。 2 / 2