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新版湘少版 2013 年小学三年级英语上册教案 ( 全册 ) Unit 1 hello! Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说本课会话 ; 2、能运用“ Hello! I ’m…. ”进行问候、作自我介绍 ; 3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点 : 能运用“ Hello! I ’m…. ”进行问候、作自我介绍 难点 : 句型“ Hello! I ’m…. ” X Kb1.C om 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill 1、T: Hello, boys and girls. I amyour English teacher. I amMiss Xiao. 用动作帮助写生理解“ I am …” T: Today we ’ll learn Unit 1 “Hello! ” 板书课题及主题句。带读单词 one. 2、走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, I ’mMiss Xiao 放慢速度 , 强调口型 , 帮助学生理解并回答 : “Hello, I ’m …” 游戏 ??Making friends 让学生离开座位找朋友 , 找到好朋友后 , 用“ Hello! ”问好 , 并用“ I ’m …” 作自我介绍。 S1:Hello, I ’m …wW w .x K b 1.c o M S2: Hello, I ’m … S3: … T: Hello, I ’m Miss … Ss: Hello, I ’m … 3、听课文 A 部分录音 , 跟读。 Step 3 Practice 游戏 ??A little actor 准备一个纸盒 , 装入写有 Anne, Lingling, Peter, Mingming 等人名的纸条。 学生抽中谁 , 就扮演谁 , 进行角色表演。 游戏 ??Dragon game Step 4 Consolidation 创设清净 , 自由会话。 评价、练习、家庭作业。 Period 2 一、教学目标 1、能听懂、会说本课会话 ; 2、复习句型“ hello/hi!I ’m …”; 3、能在适当的场合运用“ Nice to meet you ”向他人致意。 二、教学重点及难点 重点 : 自我介绍 , 运用“ Nice to meet you! ”向他人致意。 难点 : 理解 too 的用法。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 复习句型。 师生会话示范。 Step 2 Presentation and drill 1、教师扮成学生 , 并假设在上学的途中遇到同校不同班的几个同学。 T:Hello! I ’m…Nice to meet you. S1: … 帮助学生回答 : “Nice to meet you, too. ”, 帮助学生理解“ Nice to meet you, too. ”通常用于回答。 T: Hello! I ’m…Glad to meet you. S2: …X k B 1c o m … 2、通过几次对话帮助学生理解 Glad to meet you 。和 Nice to meet you. 的含义一样都用于问候。 Step 3 Practi