智斗教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智斗教案设计 教学目标:  1、学习本课12个新字。  2、分角色朗读课文,体会人物情感感受阿庆嫂的智慧与勇敢。  3、学习通过语言描写表现人物性格特点的表达方法，积累俗语谚语。  4、巩固对剧本的认识，感受京剧的魅力，激发对传统艺术的热爱。  教学重难点:抓住表现阿庆嫂的智慧与勇敢的句子,了解阿庆嫂是如何同敌人斗智的。  教学切入点：了解阿庆嫂是如何同敌人斗智斗勇的，抓住关键语句，感受阿庆嫂的智慧与勇敢。  阅读切入点：从课文哪些语句可以看出阿庆嫂是同敌人斗智斗勇的?  教具准备：京剧《沙家浜-智斗》  教学课时：2  板书设计20、智斗  京剧《沙家浜》  阿庆嫂机智冷静  人物胡传魁粗莽、爱面子  刁德一狡猾  第一课时  教学过程：  一、激趣导入新课：  上课之前，老师请大家听一段京剧(播放京剧《沙家浜-智斗》)，听后有什么感受?京剧是我国的国粹，你们还知道哪些关于京剧的信息?  今天我们要学习的《智斗》就是京剧艺术的一个巅峰之作，板书课题。  二、检查预习情况：  1、自由朗读课文，要求读准字音。  2、指名朗读课后生字，并组词。  3、指名分段朗读课文，读准字音，读通文章。  三、讲读课文。  1、课题智斗，讲谁与谁斗智?为什么斗智、智斗的结果怎样?  2、小组互说，全班交流：哪些写阿庆嫂智斗胡传魁，哪些写阿庆嫂智斗刁德一?  3、说一说阿庆嫂、胡传魁、刁德一分别给你留下了什么样的印象?  四、作业：  1、朗读课文。  2、识记生字词。  第二课时  教学过程：  一、出示生字词卡片，读记。  二、练写生字词。  三、学习阿庆嫂出场段落：  1、?了解人物之间的关系。  2、了解庋件的背景。  3、抓住描写阿庆嫂动作、表情的词语句子品位，体会其内心世界。  四、学习阿庆嫂智斗敌人段落：  默读阿庆嫂智斗刁德一的第一回合。思考：刁德一和胡传魁一样也是来打探新四军的伤病员的，方法有什么不同?画出表现阿庆嫂机智的句子，在旁边做上批注。  1、揣摩句子的言外之意：  这真是听话听声，锣鼓听音。  省得人家疑心生暗鬼，叫我们里外不好做人!  阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。  2、分角色朗读刁德一与阿庆嫂的对话，体会刁德一的狡诈，阿庆嫂的智慧。  3、分角色朗读胡传魁与阿庆嫂的对话，体会胡传魁的虚伪，阿庆嫂的聪慧。  再来看阿庆嫂和刁德一的第二次交锋：  4、说说阿庆嫂是如何与敌人斗智斗勇的(两次智斗有什么不同)?  5、小组交流，全班反馈：现在，你对阿庆嫂有什么认识?。  五、分角色朗读全文。  六、欣赏京剧《智斗》。  七、作业：  课外观看《智斗》的录像，感受京剧的魅力。  1、巩固生字词。  2、熟读课文。