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- 约 44页
- 2021-11-17 发布于广东
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第二章 识字与写字教学设计;第一节 汉语拼音教学的策略与方法;一、教材特点和内容;;;;;;;〔二〕教材的内容;二、汉语拼音教学的教学目标;;三、汉语拼音教学的内容和流程;〔一〕创设情境??学音辨形;;〔二〕反复练习??拼读体验 ;;;〔三〕借助语境??拼识结合 ;;;〔四〕指导书写??稳固运用 ;;四、汉语拼音教学的有效策略;;1 3 5 5 |6 6 5 0 | 1 3 5 5 | 4 4 2 0| 1 3 5 5 |i .i 6 56 | 5 3 22 1|1- - -||
小熊敲鼓 d d d, 小鱼跳舞 t t t, 小羊钻门 n n n 小猴拿棍l l l
;
公鸡打鸣,嘴巴圆圆o o o 。 白鹅照镜,嘴巴扁扁e e e 。 妈妈晾衣,上下对齐i i i. 。 乌鸦衔食,嘴巴小小u u u 。 小鱼吹泡,嘴巴扁扁 üüü。
一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
jqx真有趣,从不和 ü 在一起。
小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü 。
声轻介短韵母响,三音相拼很顺当。;?ao ou iu?
师:〔笑眯眯地出示太阳的卡通贴图〕今天老师为大家请来一位朋友,快跟他打个招呼吧!
生:〔齐说〕太阳。
师:能不能有礼貌地打招呼?
生:太阳公公,您好!
师:太阳公公今天要和大家一起来学习。太阳公公还准备了很多的小礼物——
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