教师师德演讲稿10篇_演讲稿完美版.pdfVIP

《教师师德演讲稿》 教师师德演讲稿（一）： 师德师风演讲稿 各位领导、老师： 苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育。巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心 灵也能苏醒 ; 教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。这就是爱，有爱才有教育， 因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂 ! 我这天演讲的题目就是是 ――《只要心中有爱》 ! XX 年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，，出任五 年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发现地 面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆 满了地面， 墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的，斜 着眼看我的男生。这就是我接班时的大体状况。一年后我送他们上六年级时，这个班是全校自 主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱 心描绘，所以就会收获了爱的享受 ! 在我的班上，有个孩子个性个性强。有一天中午我正在吃 饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听，外套都顾 不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中 间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着 我，大喊：老师 ! 老师！我强忍住痛慢慢地站起来问他们：还打吗两个孩子低下了头。事后， 我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天，梁林坡怯怯的问我：老师， 你会不会恨我怎样会呢 ! 我们笑了，多么简单的孩子啊 ! 班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在课余时 间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的忧伤， 我真为他难过。我向他同村的同学打听他的状况，才明白他的家庭状况很特殊，爸爸是个残疾， 妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个 孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮忙他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个状 况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告 诉他孩子在学校的状况，那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说，本来打算小学毕 业就不让孩子上学了，此刻看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊，就冲你一个老师这么把 他当回事，我再苦再难都让他上 回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之 间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习，同时我自己出钱为 他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不再封闭自己了， 学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这充满爱的群 众中变得成熟了。校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员 ; 绿化区，有主动清理打扫的校园 美容师 ; 教室里，有主动帮忙同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结，是自信，是融洽， 看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经开始生根，发芽，这难道不 是爱的力量吗 生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了自己。自 从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得爱学生是口号，是肉麻， 是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱 ! 有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们的工作太琐碎， 普通。我们有时也会有抱怨，但是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞。是的， 和孩子们在一齐，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。清晨，一声声老师 您早那充满童稚的问候，带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一声声老师再见，给我们留 下明天的期望之光。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄 ; 如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜 ; 如果你种下的是自己