3.1一共有多少（课件）-2021-2022学年数学 一年级上册.pptxVIP

3.1一共有多少一年级上册本节目标结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，初步认识加法的意义。 030104在独立思考、动手操作和与同伴合作交流的活动中，探索得数是5以内数的加法的计算方法。 02学习从具体的情境中提出加法问题并解决。初步培养有条理地表达自己的思考过程和认真倾听与理解别人思路的能力，体会用数学的乐趣。复习旧知数一数，图上有几只鸡？图上有4只鸡。导入新课仔细看看，笑笑是怎样拿铅笔的？初步感知有几支 ？说一说，数一数。一只手有3支，另一只手有2支。1,2,3,4,5，共有5支。初步感知有几只 ？说一说，数一数。初步感知1,2,3,4,5，共有5只熊猫。有几只 ？说一说，数一数。有3只熊猫在吃竹子，两只在玩球。深入探究认一认。3＝52＋加法…加号读作：3加2等于5。深入探究摆一摆，算一算。4深入探究摆一摆，算一算。24深入探究摆一摆，算一算。415把两部分合在一起用加法计算。深入探究一共有多少？314深入探究一共有多少？132深入探究说一说巩固练习说一说，填一填235325巩固练习说一说，填一填224巩固练习说一说，填一填235325巩固练习52 3 5巩固练习134325巩固练习说一说巩固练习235231巩固练习17352巩固练习说一说，算一算。4 + 1 = 51 + 2 = 33 + 2 = 51 + 2 = 3本节总结认识加法要求一共有