校园意外伤害伤害主题班会教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 韶华中学安全教育 防止校园意外伤害，提高自我保护能力 教学目的： 1、了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。 2、学习《学生伤害事故处理办法》的有关条例，了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的 责任界定，提高自我保护意识。 教学流程： 一、案例引出： 案例一 北京高三学生体育课自由活动摔成脑震荡 2003 年 11 月 20 日下午，北京市某中学高三（ 2 ）班在学校操场上体育课， 20 分钟后，体育 老师安排同学们自由活动，便离开操场。张力与同学苏强在足球场边玩起了摔跤游戏，张力被摔倒 时头部着地，当场感觉头昏脑胀。送医院检查后诊断为脑震荡。治疗数月，花费三万，有所好转， 但未能参加当年高考。 案例二 湖南小学生课间游戏不慎摔下二楼 1998 年 12 月 10 日下午课间休息时同，湖南省新邵县寸石镇南岳小学学生孙慧婷在教室的二 楼走廊上与同学跳皮筋。当跳到第四节时两位拉皮筋的同学将皮筋栓至腰部，离地约 90 厘米，孙慧 婷又手扶着铁栏杆翻身用脚钩皮筋，用力过猛翻过了栏杆从二楼摔下，当场昏迷。住院治疗 124 天， 花费八万余元。 二、同学们在校内意外受伤的原因及分析： 1、在走廊、楼道里踢球、追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对比较“静”的 学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里踢球、追逐打闹容易撞倒，刚才我们提到的第二个事 例就是属这种情况。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、 玩耍的时候一定要记住：安全第一。 2 、集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。我们一直在强调：上下楼梯的时候要靠右行走，那么 你做到了吗？我们有些同学可能会想：不就走楼梯嘛，我随便那边走会怎样？别小看走楼梯，这可 是发生过很多的悲剧。 (1)2005 年 11 月 1 日下午 4 ：30 ，亳州市估衣小学上完体育课上楼的学生与上完电脑课下楼的 学生在楼梯发生拥挤， 10 人受伤。 (2)2005 年 11 月 17 日清晨，陕西咸阳渭城第二初中近百名学生急着从三层教学楼涌向操场集 合。原有的两条下楼通道有一条被锁住，学生只能拥到一条通道上，有人被挤倒，造成 12 人受伤。 (3)2006 年 11 月 18 日晚 8 ：20 ，江西都昌县土塘中学下晚自习后， 同学们争着下楼， 十分拥挤。 有几个同学停下系鞋带，后边同学挤上来压下去了，这时又有人恶作剧喊：“地震了！”大家拼命 学习好资料 欢迎下载 往前挤，前边人走不动，后边人就拼命打前面的人。踩踏惨剧发生， 6 死 11 重伤。事故地点在一楼 二楼之间，死的 6 个孩子全是初一年级的。 …… 难道这些悲剧还不能引起我们的深思吗？就因为在楼梯上拥挤，导致了这么多年轻的生命的消 逝。我们学校又何尝没有这样的现象：中午放学时，一些班级刚刚体育课结束，大家都往楼梯上赶； 一些班级的同学又往食堂冲，于是大家挤到了一块，如果等到同样的悲剧发生就来不及了。所以， 我郑重地建议同学们：在上下楼梯的时候一定要靠右，如果人多，请你让一让。只是简单地让一让， 却使我们的生命加上了保险。 3 、拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。这样的场面你一定不陌生吧，尤其是几 个小孩子， 一开始都趴在操场上玩， 到后来不知怎么的就扔起石头来了， 没扔到人还好， 扔到了呢？ 有些同学在教室里把书本扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我 们思考一下。 4 、打扫卫生时用劳动工具打闹。劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但 是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。你觉得这样做会产生什 么样的后果吗？我们也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想 5 、攀高并从高处往下跳。 我们有些同学喜欢从楼梯上跳下来