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BXJKGH 本溪市教育科学“十三五”规划2016年度市级课题 中 期 报 告 课 题 名 称 高中文科教学中环保教育的研究 课 题 编 号 201610119 课题主持人 杨莉 所 在 单 位 本溪满族自治县第二高级中学 填 表 日期 2017 年 3 月 1 日 本溪市教育科学规划领导小组办公室 制 2016年2月 一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、 参与人员等。 检查时间： 地点：5楼会议室 评议专家：宋成伟 刘勇 王宝庆 张庆芬 参与人员：本溪县第二高级中学校长 宋成伟 本溪县第二高级中学副校长 刘勇 本溪县第二高级中学高级教师 王宝庆 本溪县第二高级中学高级教师 张庆芬 课题组成员： 组长：杨莉 成员：教丽姝、丁雪松、李博、赵世龙、丁博宁、赵林、刘洋、刘恒晓、孙丽杰 活动议程： 1.课题组主持人李博主持会议并宣布中期成果，汇报会议开始。 2.课题成员赵世龙宣读《高中地理“德课一体”341有效课堂拓展延伸的研究》中期报告。 3.专家查阅课题资料。 4.评议专家反馈评价意见。 5.宋成伟校长对课题进行指导点评。 6.主持人宣布中期总结会议结束。 一、研究工作主要进展 我们从2015年12月开始对本课题进行前期准备，于2016年5月正式立项，我们按照 课题研究目标、方法、步骤，认真制订阶段实施计划，积极探索作业批改有效性的研究策略。 经过努力探索，课题研究已取得了阶段性的成果，达到了预期的目标。目前课题的研究已进 入深入研究阶段，现将半年多来课题研究工作整理汇报如下： 一、健全组织，有序开展 2016年4－5月为《高中地理“德课一体”341有效课堂拓展延伸的研究》课题启动阶段。 课题组专门召开了成员会议，共同探讨课题的研究要从哪几个方面入手，怎样进行研究，达 到什么样的目标，以什么形式呈现研究成果等问题，在大家的共同讨论下，我们初步形成了 《高中地理“德课一体”341有效课堂拓展延伸的研究》的课题研究方案，并于，我校隆重举 行了开题仪式，使课题组成员明确课题研究的有关内容、步骤和人员分工等，确保课题研究 工作有序开展。 （一） 本课题研究的内容： 1、通过问卷调查，了解学生对拓展延伸的认知程度和教师对拓展延伸的实施状况。 2、运用“德课一体”341有效课堂拓展延伸案例教学，增强学生参与课堂的能力， 形成良好的行为习惯，做到讲文明懂礼貌。 3、组织学生参加“德课一体”341有效课堂课改实践课，深刻体会拓展延伸的重要 性，为拓展延伸的发展和完善提供理论和实践依据。 （二）课题研究共划分为以下几个阶段进行： 1、前期准备阶段：（2016年4月-2016年5月），确定课题，完成申报工作。确定 研究目标，明确研究思路，确定研究方法。 2、实践研究阶段（2016年5月-2016年10月），课题开题，分工合作研究课题。 ⑴广泛收集整理资料；⑵德课一体化地理课堂拓展延伸的教育实验；⑶反思总结教育规律 。 3、结题鉴定阶段：（2016年11月-2017年3月），课题总结。整理材料，课题组 进行实验总结，组织观摩课，进行成果展示，申请结题。 （三）课题实验人员分工： 李博——课题组负责人，负责课题计划以及方案的拟定，资料的管理，研究方案、结 题报告的撰写，负责课题研究的领导工作，指导本课题研究各项工作的正常开展。 赵世龙——负责德课一体化教学，阶段总结和研究体会的总结。 二、加强学习，更新理念 课题研究工作的先进性很大程度上取决于课题组成员的素质。没有高水平的教科研队 伍和一流的学术人才，不可能取得一流的课题研究成果。为此我校特别注重教师的学习培训 及提高。为此我们课题组开展丰公开课活动：为促进教师业务提升和更好地成长，我校开展 了教师“课改公开课”活动。在开学初，每学科每个教师都进行“德课一体”341课改公开课， 我们通过听课学习这种模式，在课改中对课题的研究进行更深刻的认识。 三、问