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教科版三年级语文上册教案：倔强的贝多芬
教学目标： 1. 通过学习课文，懂得做人应该有尊严的道理。 2. 有感情地朗读课文。背诵课文的三自然段。 3. 认识13个字，会写14个字。 重、难点：感受和理解“乐圣”贝多芬面对权贵自尊自爱的品格。 教学准备：月光曲和投影。 教学时间：2课时。 第一课时 教学过程： 一、创设情景： 同学们喜欢音乐吗？今天同学们听《月光曲》。 二、合作学习，探究新知 1、初读感知。 学生自读课文。 2、串读感悟。 1）课件出示面对这种侮辱这句话，请大家说说你认为这里的侮辱指的是什么？ 一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，而且声音越来越大。 主办音乐会的亲王不但不制止那位破坏全场气氛的伯爵，反而大声训斥贝多芬。 2）别人对音乐的不尊重，在贝多芬眼里就是对他人格的不尊重。贝多芬是如何反击的呢？ 课件出示贝多芬的话。 我绝不能为这些蠢货演奏！ 你怎样理解这句话？为什么贝多芬称这些人为蠢货？ 3）你成为亲王，只不过因为你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我--贝多芬，却只有一个！二者相比，哪个更值得人们尊敬，为什么？ 3、交流学习结果。 第二课时 教学流程： 一、积累内化。 1、自选词语，由学生独立完成。 2、背诵课文 1）引背法。 2）词语提示法 3、迁移练习 1）给贝多芬、主办音乐会的亲王或大声说话的伯爵写几句你心里想说的心里话。 2）认读要求会认和会写的字。 3）知道写字。 二、实践活动： 阅读《月光曲》，并把它与《倔强的贝多芬》串联起来，讲给家长听，题目叫《两个贝多芬》。
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