看云识天气教案.ppt

编辑课件 看 云 识 天 气 看云识天气 看云可识天气（总） 怎样看云识天气 （分） 看云识天气的目的，方法和注意事项。 （总） 形态 光彩 总分总 复习导入 1.请同学们齐声朗读第1自然段，体会 本段语言特点。 1.运用了什么修辞手法？作用是什么？ 请举例说明。 比喻-- 排比-- 形象生动 有气势，富有层次感 使文章富有文采，激发读者兴趣。 体裁：说明文－－科学小品文 1.文章第二部分（2－－6自然段）是我们要 重点分析的部分。请同学们拿出填表 的作业，我们边检查边分析。 重点分析 云的种类 云的形状 位置 天气情况 卷云 映着温和的阳光 卷层云 云山 像羽毛、像绫纱 最高 阳光可以透过 它照到地面 卷积云 像粼波 很高 它不会带来雨雪 积云 像棉花团 2000米左右 高积云 像羊群 2000米左右 云块间露出碧蓝的 天幕 仿佛白色绸幕 高 向前推进，天气将 转阴 高层云 像毛玻 璃 低 预示着将要下雨或 下雪 雨层云 布满天空 更低 雨雪就开始下降 积雨云 更低 马上就会下暴雨 2.归纳这部分的修辞手法以及作用。 比喻 拟人 生动形象， 3.朗读第5自然段，体会本段语言的准确性。 4.自学第6自然段，体会本段采用什么 修辞手法？ 准确 引用 谚语 --准确生动，内涵丰富 （劳动人民智慧的结晶） 与引用典故作用相似 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 小结 1.本文语言特色表现在哪里？ 生动形象 准确严密 －－形象性（文学性） －－知识性（科学性） 本文大量运用比喻、拟人等修辞方法，使 准确严密的科学知识寓于生动形象的文字 中，是本文最突出的语言特色。 1.虹是好天气的标志。（ ） 2.日华或月华只要出现在高积云的边缘， 天气则会变好。（ ） 3.云的形状可以影响天气。（ ） 4.看云识天气是生活常识，是有科学依 据的。（ ） 5.卷云和卷积云位置最接近。（ ） 判断题 × × × √ √ 选择题 1.刚刚下过雨，那么雨前最可能出现的云是（ ） A.薄云 B.低而厚的云 C.卷云 D.高积云 E.积雨云 2.月华的光环由大变小，天气可能会（ ) A.变阴 B.变晴 C.不变 D.都可能 BE A 辨析题 1.还有的像山，像水，像棉花，像薄纱（原句） 还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马（修改句） 体会语言的准确性 上下句都用了比喻的修辞方法，上句山”“水”概念太广泛，下句更准确，“雄狮”、“奔马”比上文多了动态特征。 2.天上挂什么云就出现什么样的气候（原句） 天上挂什么云就出现什么样的天气（修改句） 天气相对气候时间短，范围小。更符合实际。 * *