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（六）小说的常用(chánɡ yònɡ)结局及效果 1.出人意料的结局。 （《项链》） ①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者(dúzhě)的心灵，产生震撼人心的力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 2.令人伤感的悲剧结局。（《药》《杜十娘》） ①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 第三十页，共33页。 3.令人喜悦的大团圆结局。（《柳毅传》） ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰(xīnwèi)、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。 4.戛然而止结局。 留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。 第三十一页，共33页。 （七）语言(yǔyán)鉴赏 1.从语言的个性化角度赏析。 个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。以语言分析人物性格。 2.从语言表达的丰富内涵角度赏析。 品味语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。 3.从语言风格角度赏析。 幽默风趣、典雅(diǎnyǎ)庄重、含蓄凝练、自然质朴等。 第三十二页，共33页。 小说阅读考点(kǎo diǎn)总结 一、关键词： 环境、情节、人物、主题。 二、具体考查角度： 1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.概括小说主题； 5.分析写作技巧（表现手法、描写、人称、标题、开头段、结局等鉴赏） 6.品味(pǐnwèi)语言特色 。 第三十三页，共33页。 词语：文本 拼音：wénběn 解释：文件的某种本子。亦指某种文件。《人民日报》1988.3.17：“晚上，苏共中央总书记戈尔巴乔夫和南斯拉夫联邦主席团主席拉·莫伊索夫在位于新贝尔格莱德的联邦大厦交换了《南苏联合宣言》的文本。” * 词语：反映 拼音：fǎnyìng 解释：犹反照；反射。丁玲《韦护》第二章六：“天花板上被那红色的小沙灯反映出许多画着大圆形的黑影。”王西彦《风雪》五：“黄昏虽已来临，但因雪光的反映，窗外依然很明亮。”比喻把客观事物的实质表现或显示出来。巴金《文学的作用》：“文学作品是作者对生活理解的反映。”魏巍《壮行集·春天漫笔》：“这次的讨论，牵涉很广。主要反映了两个问题。”把情况或意见等向上级转达、报告。周恩来《关于武汉工作问题》：“尤其严重的是，下层群众的实际情形还不能反映到指导机关中来。”《花城》1981年第6期：“据省歌舞团群众反映，为了那卑劣的目的，他老婆连琴都不弹了。”客观事物所引起的主观感受和看法。客观事物作用于人的感官而引起的模写(摄影、摹本)，即反映，亦称之为映象。人的感觉、知觉、表象、观念、概念等都是客观世界的反映，实践是反映的基础。艾青《＜诗选＞自序》：“诗人要忠于自己的感受。所谓感受就是对客观世界的反映。” * 词语：怎么 拼音：zěn me 解释：犹如何。南唐刘崇远《金华子杂编》卷下：“怎么人家夫人娘子，喫得如许多饭食？”元杨梓《豫让吞炭》第二折：“你如今待怎么説？”《二刻拍案惊奇》卷十一：“事已败露至此，却怎么了？我不如死休！”刘半农《母的心》：“唉，怎么好？我可当真的疲劳了！”犹言干什么。元秦简夫《东堂老》楔子：“你唤我怎么？”《二刻拍案惊奇》卷十五：“银匠説这是些假银，要他怎么？”犹言无论如何。华山《山中海路》：“门口站着一个花白胡子的牧人，久经风霜的红脸膛闪动着一双深陷的眼睛，怎么也想不起在哪里见过面。”辛雷《一个爱说梦话的人》：“我怎么也想不透！”犹务必。元关汉卿《鲁斋郎》楔子：“小人急心疼，看看至死，怎么救小人一命。”明无名氏《开诏救忠》第三折：“老丞相，你怎么将就些，指与我箇活路，则这遭再不干这等事了。”表示程度。《西游记》第十九回：“想这等一个女壻，也门当户对，不怎么坏了家当，辱了行止。”如：他刚学，还不怎么会唱。替代某些不说出来的动作。陈登科《活人塘》十四：“你，你，你看你跟疯狗一样，逢人就咬，那伢子又怎么你了啊！” * 词语：构思 拼音：ɡòu sī 解释：谋划，设想。《晋书·石季龙载记上》：“季龙以其构思精微，赐爵关内侯，赏赐甚厚。”魏巍《东方》第五部第九章：“也许他一面看一面就在构思未来的战斗部署，精神显得十分集中，似乎旁边的一切动静都与他无干的样子。”特指作家、艺术家在孕育作品过程中对内容和形式两方面所进行的思维活动。《晋书·文苑传·左思》：“﹝左