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有关小学二年级日记日记范文集锦八篇 　　忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学二年级日记日记 篇1 　　8月15日 星期一 天气：晴 　　今天是农历七月十五日，是乐乐的生日。 　　一大早，乐乐跑上来，气喘嘘嘘地说：“阿布，……（喘气）今天是我……（喘气）的生日，……（喘气)”我连忙说，先进来慢慢说，别这么喘气，我都听不清楚啦。于是，我把她扶进来，等她喘完气，喝了开水以后，她才说：“阿布，今天是我的生日，你能不能陪我过生日？”我一听，“当然想啦！”昨天我妈妈同意了，所以我很快答应她，她正要狂开心的时候，电话铃响了，原来是她爸爸叫她快点下去，要走了。 　　我很快很快很快很快地穿了衣服跟她坐车去麦当劳，中间她们还拿了蛋糕，终于到了肯德基，我们跑到楼上一看，惊喜了，楼上虽然有很多人，但还有空位子，还有更大的惊喜等着我们，桌上居然有面具，还有一个王冠等着乐乐，我们立即冲过去，把东西带到头上去。 　　接待员说：“今天是黄欣怡小朋友的生日吧？”我们齐声说：“当然是啦！”接待员阿姨叫我们占餐，我们点了四个冰激淇、四杯可乐、一个沙啦、一个土豆泥、一个全家桶、一个汉堡宝。等了一会会儿，乐乐妈妈把餐端上来，于是我们开始狼吐虎咽地吃了起来，乐乐爸爸看着我们说“一群小馋猫，肯定饿坏了。”这句话被乐乐听到了，她生气地说：“嗯～敢说我小馋猫？看到我这顶皇冠，我可是小寿星哦。”乐乐爸爸说：“好好好，不说你是小馋猫。”我在旁边偷偷地笑，看来乐乐的生日连爸爸也不敢惹她。 　　当我们再次狼吞虎咽的时候，乐乐妈妈来了说：“先偿偿我买的蛋糕吧。”于是我和烨烨下去叫接待员把灯关掉，然后我们快递蜡点燃，接着接待员也正好把灯关掉了，我们唱起了生日歌：祝你生日快乐……，唱完以后，我们全部人吹了烛火，灯也亮起来了。 　　我们又开始狼吞虎咽地吃蛋糕，吃完了的时候，等我们站起来打了个饱咯，桌上的东西已经被我们吃个精光，只剩一些餐具了，我们边打着饱咯边下楼，到了肯德基门口，我说：“咯~，今天，咯~，吃得，咯~，好饱啊，咯~”乐乐也边打着饱咯回答说：“可是，咯~现在咯~下雨了咯~”看来她吃得比我还饱哦。乐乐爸爸买好单出来一看，哇，下雨啦，忘记带伞了，于是我们只好冲进小雨里，“逃”回了家。 　　今天吃得好饱哦~咯~，唉呀，到晚上还在咯~咯~呢。 小学二年级日记日记 篇2 　　今天，是我最开心的一天。因为我今天玩了很多游戏。有赛跑、跳绳、还有玩沙子。 　　先来说赛跑吧!我和高倪星就位后，随着陈晨的一声令下，我们开始跑了，到了最后，竟然是高倪星赢了!再来说跳绳吧!我上次败给了高倪星，可是，我这次就不同了。我和高倪星两人跳呀跳，最终，我赢了。比赛还在继续……最终，我赢了。我高兴得跳啊蹦啊，这就是我最快乐的一天了，你呢? 小学二年级日记日记 篇3 　　教学目标： 　　1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。 　　2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。 　　3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。 　　教学重难点：识字、写字，规范日记格式。 　　教学过程： 　　交流碰撞，激情导入 　　1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。 　　2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题） 　　3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。 　　整体感知，理清文脉 　　1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。 　　2．日记读完了，生字都会认吗？ 　　（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹） 　　（2）我来指你来认。 　　3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？ 　　（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待） 　　（2）有请女生读。 　　（3）男同学挑战读。 　　4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。） 　　5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕 　　三、感悟体味，激情诵文 　　（