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中班科学：农民伯伯的好帮手
活动目标
1．简单认识一些农用器械，知道农业机械的使用能给农民带很多的
便利。
2．产生设计新机械的欲望。
活动准备农民劳动、现代机械等
活动过程
一、了解农民田间劳动的方式
1．师小朋友，我们都学过古诗“悯农”，在诗里农民是怎样进行劳动
的？（利用已有经验入手）
2．为什么说农民伯伯种田辛苦呢？（幼儿根据自己的经验回答）
现在我们就看看农民伯伯们是怎么种田的。
3．幼儿体验以前农民耕作方式
我们也学学农民伯伯种田插秧的样子好吗？你有什么样的感觉？
4．小结农民伯伯的劳动非常辛苦。如翻田，播种、拔秧、插秧、收
割等都要用手一点一点进行，干活又慢又累，但是现在农民伯伯有一些好
帮手帮助他们了，你知道有哪些吗？
二、了解一些现代农用机械的作用
1．看（拖拉机）
这又是什么机器？（拖拉机）它可以帮助农民做什么呢？
师对，有了拖拉机耕地，农民就不要用锄头一锄一锄地翻地，只要在
拖拉机耕完后稍微用锄头拉拉就可以了，这样农民比原就省力了。
2．看（播种机）
见过这种机器吗？有什么用？
师这是花生播种机，农民们只要把花生装进兜里，开动它就可以播种
了。（再放）这是棉花播种机，还有是玉米播种机，有了它们，农民播种
就又快又方便了。
3．看（收割机）
（1）你见过这种机器吗？它叫什么？（收割机）它用做什么？
（2）你发现用收割机收割稻子有什么好处？（速度快；可以减轻农
民的劳动）
4．看（花生播种机、棉花播种机、玉米播种机）
5．师小结有了收割机可以帮助农民收割稻子，农民就不用弯着腰用
手一棵一棵去割，这样速度又快效率又高。
三、讨论
1．师现在有了这些农用机械，农民伯伯的劳动轻松多了，而且比以
前更节约时间了。如果请你为农民们再设计一种机器，你想设计怎样的机
器？为什么？
2．小朋友想得很仔细，想出了许多能帮助农民伯伯的机器，那你们
回去画下明天带好吗？
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