班周工作计划四篇.docVIP

班周工作计划四篇 班周工作计划 篇1 本周重点： 主题：开心宝宝(一) 1.认识幼儿园的老师和小朋友，熟悉班级和幼儿园环境。 2.愿意和老师、家长一起做游戏。 生活活动指导： 1.认识自己的学号，了解班级物品放置的位置。 2.在老师的帮助下，将小手洗干净 3.学习自己独立吃饭。 区域游戏： 美工区：提供蜡笔和白纸，请孩子们自主在纸上涂涂画画。 阅读区：提供手偶玩具，请孩子们套在手上玩一玩。 娃娃家：提供娃娃、餐桌、餐具，让孩子来抱抱娃娃，为他们做美味的食物，并喂给娃娃吃。 建构区：提供各类玩具和积木，请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。 益智区：提供“小蘑菇”，请幼儿自主在板上拼插图案。 预设活动 周一(8.31)周二(9.1)周三(9.2)周四周五 户外 运动 家长带幼儿自主活动开火车 9.3—9.5日休息三天，9.6日正常来园上学。 上午 活动 亲子活动 目标：1.在父母的陪伴下，初步熟悉幼儿园的环境，认识老师和伙伴，激发上幼儿园的愿望。 2.体验幼儿园一日生活的部分环节，感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。 摸摸大口袋 目标：1.愿意亲近老师，和老师抱一抱，与老师一起游戏。 2.能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。 餐后 活动 生成调整与个别教育： 1.生成：大家抱一抱 2.个别教育：对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰，稳定情绪。 家园联系： 1.请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光，让孩子逐渐喜欢上幼儿园。 2.鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所，提高孩子的自理能力。 班周工作计划 篇2 寒假已经结束，新学期即将开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我继续担任初一(4)班班主任一职。作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新教师，我要学的还有很多，当班主任和当任课教师有很大的区别，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照顾他们的学习、生活、思想，这是一个很繁琐的任务。所以我深切的认识到了我存在的责任和义务，我要工作好的话，必须要制定好班主任工作计划。 一、班级基本情况 我班有学生47人，学生们上学期刚入学，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，这学期在这方面一定要加强教育和管理。所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。从上学期期末考试情况来分析，班级整体各科平均成绩在整个年级成绩偏低，过差率较高，学生两极分化情况严重，为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。 二、工作措施 1、全面配合学校工作，加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以 师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 （1）强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改。 （2）开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性。在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，协助班干部的工作。还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学。 （3）坚持每周一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神。 （4）利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。 （5）由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。 （6）常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合