议论文立论角度很实用.pptVIP

针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。 什么是立论？ 第一页 1、从不同的角度思考问题 第二页 思考的角度 1、正面思考 2、侧面思考 3、反面思考(逆向思维) 第三页 一、多角度分析思考 １、一个事物或材料，从“正面”和“反面”两个角度去审视； ２、多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个审视角度； ３、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度； ４、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。 第四页 二 比较筛选，选取最佳的论点依据 符合材料主旨的角度 　切口要小 便于准确把握题目，展开议论 新颖的角度 深刻的角度 有针对性的角度 最佳的论点依据 第五页 立论角度练习 （一）根据材料，联系实际，运用辩证思维，看能提炼出几个观点。 在古希腊神话中有这样一个故事：地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时，只要脚不离大地，便可源源不断地从母亲那里汲取力量，击败任何强大敌手。但不幸的是，这个奥秘被对手发现，安泰被诱骗到空中，离开大地的安泰因得不到能量而被扼死。 从安泰的角度分析 正面分析：无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲而失去了自己力量的来源。可以提炼出的论点：①人只有不离开根本，才能有所作为； 反向求异分析：进行假设推理，假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出的论点： ② 自知者明，只有自知，才能无往而不胜； ③ 要扬长避短； ④ 要不断完善自己。 第六页 （一）根据材料，联系实际，运用辩证思维，看能提炼出几个观点。 在古希腊神话中有这样一个故事：地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时，只要脚不离大地，便可源源不断地从母亲那里汲取力量，击败任何强大敌手。但不幸的是，这个奥秘被对手发现，安泰被诱骗到空中，离开大地的安泰因得不到能量而被扼死。 从母亲的角度分析： ⑸适当给予是必要的，但重要是培养孩子自立的能力； ⑹让“安泰”们早些独立； ⑺看起来是爱，其实是害。 三个角度的内容一致，可以合并：要培养孩子的独立能力，不能溺爱。 从赫拉克勒斯的角度分析： ⑻知己知彼，百战不殆； ⑼出奇才能制胜； ⑽要讲究方法。 三个观点都强调方法，角度不同而已，“出奇才能制胜”有一定的新颖性和时代感。 立论角度练习 第七页 （二）阅读《放手的爱》，从不同的角度提炼论点。 一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来，很想帮忙，就轻轻地把茧上的丝拉开一个口。蝴蝶出来了，扑着翅膀，却不能飞。这位好心人没有懂得只有通过生的挣扎，翅膀才硬得能飞。这只蝴蝶只能短命地呆在地上，从不知自由的滋味，没有真正生活过。 立论角度练习 1、从好心人的角度： 不能违背事物发展的客观规律，拔苗助长不可取。 2、从蝴蝶的角度： 成长要经历磨难。 第八页 （三）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊 ！” 　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 立论角度练习 这是一则寓言类材料，审题立意可以从以下几个角度考虑： （1）、从寓意角度考虑：这则寓言的寓意是乌鸦盲目模仿老鹰，最后只能落得失败的后果。从主旨角度，可以提炼出：盲目学习他人，丧失自我。 （2）、从乌鸦角度考虑：乌鸦看到老鹰抓山羊的矫健身姿，便去尝试学习老鹰，可以提炼出：要敢于挑战自我；要敢于尝试；要敢于创新。 （3）、从词句角度考虑：材料中的关键句子有“牧羊人说：‘这是一只忘记自己叫什么的鸟。’孩子摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊！’”牧羊人的话是对乌鸦盲目模仿的否定，而小孩的话是对乌鸦敢于创新的肯定，可以提炼出对比型的话题：盲目模仿与敢于创新；模仿与创新。 第九页 （四）全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。????一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正着着送出山。在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的历练不同，