14.2.1平方差公式 (1)课件.ppt

问题9：变式训练 下面各式的计算对不对?如果不对,理应怎样改正? (x+2)(x-2) = x2-2 ; (2) (-3a-2) (3a-2) = 9a2 -4 . 我使用、我掌握 问题8.2：字母a和b能够代表什么？ 填表说明，哪些式子相当于公式中的a和b a和b能够是数或代数式. （a+b）（a-b）= a2-b2 2 y 4-y2 22-y2 1 5z 12-(5z)2 1-25z2 3n 2m (3n)2-(2m)2 9n2-4m2 -x 1 (-x)2-12 X2-1 问题10：拓展练习 计算 (1)(y+2)(y-2)–(y-1)(y+5) (2)(m+n+2)(m+n-2) (3)20132-2012×2014 问题8.2：字母a和b能够代表什么？ 填表说明，哪些式子相当于公式中的a和b a和b能够是数或代数式. （a+b）（a-b）= a2-b2 2 y 4-y2 22-y2 1 5z 12-(5z)2 1-25z2 3n 2m (3n)2-(2m)2 9n2-4m2 -x 1 (-x)2-12 X2-1 用我们自己的话说：实际上就是等式的左边是两个多项式相乘，这两个多项式的特点是有一对数相同,另一对数相反,结果是相同数的平方减去相反数的平方. ( )( ) a a + - b b a2-b2 = 14.2 乘法公式 新人教版 · 数学 · 八年级(上) 我思考、我起航 问题1：有一个狡猾的庄园主，把一边长为x的正方形土地租给王大爷种植，有一年他对王大爷说：“我把这块地的一边增加5米，另一边减少5米，继续租给你，你也没有吃亏，你看如何？”王大爷一听觉得没有吃亏，就答应了。回到家中，就把这件事情对邻居讲了，邻居一听，说：“王大爷您吃亏了！”王大爷非常吃惊，同学们，你能告诉王大爷这是为什么吗？ 14.2.1平方差公式 (1) 问题9：变式训练 下面各式的计算对不对?如果不对,理应怎样改正? (x+2)(x-2) = x2-2 ; (2) (-3a-2) (3a-2) = 9a2 -4 . 我使用、我掌握 问题8.2：字母a和b能够代表什么？ 填表说明，哪些式子相当于公式中的a和b a和b能够是数或代数式. （a+b）（a-b）= a2-b2 2 y 4-y2 22-y2 1 5z 12-(5z)2 1-25z2 3n 2m (3n)2-(2m)2 9n2-4m2 -x 1 (-x)2-12 X2-1 问题10：拓展练习 计算 (1)(y+2)(y-2)–(y-1)(y+5) (2)(m+n+2)(m+n-2) (3)20132-2012×2014 问题8.2：字母a和b能够代表什么？ 填表说明，哪些式子相当于公式中的a和b a和b能够是数或代数式. （a+b）（a-b）= a2-b2 2 y 4-y2 22-y2 1 5z 12-(5z)2 1-25z2 3n 2m (3n)2-(2m)2 9n2-4m2 -x 1 (-x)2-12 X2-1 用我们自己的话说：实际上就是等式的左边是两个多项式相乘，这两个多项式的特点是有一对数相同,另一对数相反,结果是相同数的平方减去相反数的平方. ( )( ) a a + - b b a2-b2 = 面积变了吗？ X米 （x-5)米 (X+5)米 相等吗？ 现在 x2 (x+5)(x-5) 原来 问题2：计算下列多项式的积，你能发现什么规律？ （1）（x+1）（x-1）=?????????????? ； （2）（2+m）（2-m）=?????????????? ； （3）（2x+1）（2x-1）=? ?????????????． 问题3：依照以上三道题的计算回答下列问题： （1）式子的左边具有什么共同特征？ （2）它们的结果有什么特征？ （3）能不能用字母表示你的发现？ 问题4：你能用文字语言表示所发现的规律吗？ X2-1 4-m2 4x2-1 （a+b）（a-b）= a2-b2 两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差． X2-12 22-m2 (2x)2-12 平方差公式 我探索、我发现 问题5：你能通过多项式乘法法则计算（a+b）（a-b），推导出这个公式吗？ （a+b）（a-b）=a2-ab+ ab-b2 =a2-b2?? 问题6.1：现在，你知道张老汉是否吃亏了吗？吃亏了多少？ x2 (x+5)(x-5) =x2-25 我推导、我验证 问题6.2：如图，如果将张老汉所租的正方形土地的一边减少b米，相邻另一边增加b米， 现在的土地面积是多少？原来的土地面