6.3实数(第2课时)PPT课件.ppt

* 数扩大了,请你对实数进行分类 实数 有理数 无理数 整数 分数 (有限小数或 无限循环小数) 无限不循环小数 实数 正实数 负实数 正有理数 0 正无理数 负有理数 负无理数 数扩大了,请你对实数进行分类 创设情境，引入新课 1．求下列有理数的相反数、绝对值和倒数. 相反数: 绝对值: 倒数 ： （1）a是一个实数，它的相反数为 ， 绝对值为 ； （2）如果a 0，那么它的倒数为 。 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 ( 3 ) 正实数的绝对值是　　　　，０的绝对值是　　　， 负实数的绝对值是　 . 它本身 0 它的相反数 实数范围内的相反数、绝对值 的相反数是___________， 的相反数是__________， 0的相反数是__________. 2. 0 0 实数范围内的相反数、绝对值 它本身 它的相反数 字母 表示 实数范围内的相反数、绝对值 因为 所以 的相反数分别为 例1：（2）指出 分别是什么数的相反数； （3）求 的绝对值; 因为 所以 实数范围内的相反数、绝对值 例1：（4）已知一个数的绝对值是 求这个数. 所以绝对值为 的数是 因为 或 实数范围内的相反数、绝对值 练习题： 实数范围内的相反数、绝对值 1. 的相反数是 ， 的相反数是 2. 随堂练习 二、填空 ２、 的相反数是　　　　，绝对值是　　　　． ３、绝对值等于 的数是　 ， 的平方 是 　． ４、比较大小：－７　　　　　 １、正实数的绝对值是　　　　，０的绝对值是　　　， 负实数的绝对值是　 . 它本身 0 它的相反数 6.在实数范围内，下列判断正确的是（　　） （A）若｜x|=|y|,则x=y.　　（B）若xy，则x2y2. （C）若|x|=( )2,则x=y.　（D）若　　　　,则x=y 5.在数轴上一个点到原点的距离为　　，则这个数点 表示的数为（　　） D D 创设情境，引入新课 2. 用字母表示有理数的加法交换律和结合律. 有理数的加法交换律： 结合律： 创设情境，引入新课 3. 用字母表示有理数的乘法 交换律、乘法结合律、乘法分 配律. 有理数的乘法交换律： 结合律： 分配律： 实数范围内的简单计算 例2：计算下列各式的值. （2） *