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内训师培训讲义;课程提纲及目标;;讲师扮演的角色功能;首先应该看上去应很象培训师
如何做到这一点呢?
胡言乱语 1分钟
每组请一半人上来;
——新闻播报型
——专业教育型
——讲台表演型
——经验分享型
——群众煽动型
——活动组织型
——,,,,,
;拓展成长空间
激发成长动力
引导探询成长路径
触动养成成长习惯;3、人人都能成为成功的讲师;4、培训导师的职责与任务(一);1、企业教育与学校教育的区别:;2、成人学习的特性;;3、成人学员的需要:;4、成人学习的优势与障碍 ;5、几种学习者的特征 ;6、四种问题学员;;;对于“好斗”学员,应该:
保持冷静,克制自我脾气,不要争辩
找到对话中的症结和关键所在,采取积极的措施
开门见山,直接询问该学员是否愿意暂时保留他的判断
将问题转移或抛给其他学员,运用学员群体来解决问题
用幽默来缓和局势,但要小心慎用;非常态学员及其应对;吸引学员的方法 ;1、对待他人的基本素质:
赞美
接纳
关怀;2、为什么要学会赞美?
;3、长一双发现别人长处的眼睛:赞美
(尽情描述他人的长处); 4、宽以待人:接纳
要有一颗尊重他人、肯定他人的心灵才能真正接纳;
你可以不接受别人的观点,但是要接纳别人的情绪;;你的观点对方有可能接受,也有可能不接受。你要做的是:伸出友好的手,接不接在于对方的选择,那是他的权利!;博雅高端培训; 6、自画像定律
——自己心目中的自画像会支配自己的行为(每个人都要不适时机的修改自己的自画像);
——设定自己是成功的讲师,这将会大大提高你的行为质量。;7、优秀培训讲师的八个要求;內心焦虑,出現緊張不安
缺乏信心,担心教不好
上台時與學員视线不接够
不能展現热情与亲切感
語調速度太過平淡
脸部紧绷,笑不出來
缺乏手勢動作;登 台 恐 惧 及 其 破 解;战胜恐惧六法;第二法:呼吸松弛法——
深吸 慢呼 稳呼 匀呼
第三法:语速调节法——
将说话的速度有意控制下来
第四法:刺激排除法——
不看不想刺激物
“移情别恋”于它处(漫画、音乐)
第五法:知音寻求法—??
寻找或创造向你微笑者
第六法:手中拿物法——
找样东西当“伙伴”(笔、书、杂志);肢体语言
55%;1、展现美的肢体语言的秘诀:
礼貌舒展
下盘要稳;2、展现有效肢体语言的秘诀:
手势应在齐胸以上
演练:我爱上了一朵花;强化手势练习:香气环绕着家;3、肢体带动心理——强烈肢体语言的表现
一般手势和脸部平行,特别手势在脸部以上。;4、讲师合理的课堂站位
板书位
演讲位
主持位
讲解位; 6、讲师的表情训练
演练1:展示动作(苦、奸笑,抛媚眼)
演练2:未闻曲调先有情(一位漂亮的小伙子);手势加表情练习:
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