新技术能给教育带来哪些变革谈.pptxVIP

2012年11月28日;现场互动工具：“按按按”设备测试;内容;一、宏观层面：数字校园与数字民主概述;大学数字校园的“6E ”模型;从另一个维度看数字校园;现场互动：在数字校园中，您最感兴趣的方面包括哪些？（可多选）;网络参与和电子民主;数字校园民主（E-campus democracy);数字校园民主的发展路径;“数字校园民主”的内涵;现场互动：你认为，与其他领域相比，信息技术对高校民主化建设的推动作用是：;信息技术对校园影响的多面性;互联网的普及与学校管理权力的“扩散化”现象;校外的教师评估网站;校园网络舆论/舆情;网络舆论危机;校园网络舆论危机;各个概念之间的关系;人民网舆情监测室. 2011年上半年高校应对网络舆情能力推荐榜;现场互动：在北大校园内，你感受到网络民主的气氛了吗？;现场互动：在对政府官员监督上，你感受到网络民主的气氛了吗？;二、微观层面：数字化学习与交互式视频课件;Gartners Hype Cycle for E-learning;E-learning Evolution;Different Types of E-learning in Universities;混合式学习实际上就是“一种将面授教学与基于技术媒介的教学相互结合而构成的学习环境”，它借助这两种学习模式之优势来重新组织和实施学习活动，以达到提高教学效率的目标。 麦森和莱恩尼（Mason Rennie）则进一步扩展了格林汉姆的定义，认为“混合式学习是技术、场所、教学方法的多方面融合”，而不仅仅是教学组织形式的结合 混合教学，是不同学习方式和教学要素的相互结合，它借助面授与网络这两种学习模式的优势来重新组织教学资源、实施学习活动，以达到提高教学效率的目标。混合式学习不是信息技术的简单应用和教学形式的简单改变，而是教学理念、教学模式和教学组织方式的综合性变革。 ;混合式教学发展的三角模型;混合式教学的基本应用模式;混合式教学的技术结构方案;教学课件及其开发、应用;“交互式网络视频课件”;交互式视频课件案例（课程网站）;交互式网络视频课件的特点;IVC采用的设计软件;IOVC采用的硬件设备：移动抠像;IVC的设计流程;IVC常用软件简介;Articulate Studio;Raptivity;Adobe Connect;Character Builder;Adobe Ultra;Adobe Captivate;iFly Tech InterPhonic ;3D课???设计群件-Reallusion;iClone-3D课件设计工具;动作编辑插件-Mocap Device Plug-in;3D模型插件：3DXchange;抠像视频插件-popVideo Converter;地形编辑插件-Earth Sculptor;物理插件-Physics Toolbox;3D课件的发展趋势;现场互动：听完介绍之后，你对交互式视频课件感兴趣吗？：;总结;听完讲座之后，你如何看待“信息技术对大学的核心影响在于年轻一代生活方式、世界观和价值观”这种观点？;听完讲座之后，你的直接感觉是：;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Monday, June 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。06:05:4706:05:4706:056/28/2021 6:05:47 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2106:05:4706:05Jun-2128-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。06:05:4706:05:4706:05Monday, June 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2106:05:4706:05:47June 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 六月 20216:05:47 上午06:05:476月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 216:05 上午6月-2106:05June 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/28 6:05:4706:05:4728 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。6:05:47 上午6:05 上午06:05:476月-21