最新小学科学《营养要均衡》参考教案.pdfVIP

精品文档 营养要均衡 教学目标 科学概念： 1. 没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳 食，保证营养的充足。 2. 搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。 过程与方法： 通过阅读资料的方式，获取有用的信息，并通过自己的分析以及集体的 研讨，形成认识。 情感态度价值观： 1. 在理解均衡膳食的基础上，建立健康生活的意识。 2. 通过对均衡膳食的分析与研究，感受到理性思考的重要性。 教学重点 理解并研究如何才能均衡膳食。 教学难点 学会合理配搭膳食营养，建立健康生活意识。 教学准备 为每位学生准备 : 均衡膳食食物搭配记录表 ( 参照教科书第 48 页) 。 教师准备 : 均衡膳食宝塔资料、图片等。 教学过程 一、引入： 我们从食物中获取各种营养， 这些营养须合理搭配， 才能保证我们正常生活 和成长，这就是营养的均衡。 （板书课题）怎样搭配膳食才能获取均衡的营养呢？ 二