中心小学“减负”工作自查报告.pdfVIP

中心小学“减负”工作自查报告 一、组织宣 1、成立以校长王鹏为组长的“减负增效”工作领导小组，切实 加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 3.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式 向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣 传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做 好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生 有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运 用，为减负做好保障。 二、组织实施 2.严格控制学生在校活动总量， 3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他 年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当精，不布置机械重 复和大量抄写的作业。 5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和 批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，找个别 学生谈话，一学期组织一次全校性的问卷调查，向家长了解相关情 况。 6.加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学 能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学 质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享， 精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，研究发挥多媒体辅 助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、 生动性、趣味性。 7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展 课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学 生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求 知，在伙伴的交流中完善自我。 a.规范活动课的教学，实行“五定”(定时间、定场地、定教师、 定内容、定学生)，培养学生各方面的兴趣爱好。 b.通过举办运动会、学生广播操比赛、抖空竹比赛、六一汇演、 经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，为学生提供展示风采、 施展才华的舞台。 c.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。每周一升旗仪式， 国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣传橱窗宣传栏等形式多 样的教育，对学生进行“爱”的渗透。 总之，减负不仅是一种梦想，更应当是一种真实的现实;减负不 仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素质教育为 核心，以培养学生的能力为目标。我们一定要让我们的校园，成为 学生想学、要学并能在这里健康成长的乐土。