教科版五年级语文下册《家乡的变化》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教科版五年级语文下册《家乡的变化》教案  教学目标  1.搜集相关资料、调查家乡最近发生的变化。  2.抓住家乡变化最大、印象最深的一两个方面来写。  3.按一定的顺序、有重点地叙述，语句通顺，内容具体。  4.写完后，读给同学听，听取同学的意见，进行修改。  重难点  1.叙述有顺序、有重点。  2.把搜集、调查到的资料筛选整理成文。  乐学善思办法  本次习作和学生生活联第紧密，课前让学生上网或查找书籍搜集资料，学生对上网都比较有兴趣，这种兴趣也可以迁移到课堂中，迁移到学生中。  教学流程  一、启发谈话  同学们，我们的家乡是个美丽神奇的地方，它的山山水水养育了我们，根据你们的调查，家乡有了那些变化，其中那些给你留下了深刻的印象。这节课，我们先交流，然后把交流的内容写下来。  二、从兴趣入手，多角度观察  自由组合，交流学习  学生自由组合，将采访、收集到的资料在组上进行交流，然后，选出代表在班上交流。  环境生活工业  多角度观察农业、旅游、饮食、交通  三、交流沟通，共享资源  1.请每个小组选出的代表自由上台展示汇报，把调查、收集到的最感兴趣的、印象最深的，最能触动情感的资料讲给大家听。（在汇报的过程中有什么不足之处和遗漏的地方，请本组同学给予补充和修改。教师相机评价、鼓励。）  2.欣赏所搜集的家乡变化的资料，激发赞美家乡、热爱家乡的情感。  3.说说自己的心里话。把此时此刻心里最想给家乡和家乡人民说的话，说给大家听听。  4.小结：同学们观察得非常仔细。是啊，改革开放以来，我们家乡发生了翻天覆地的变化。  四、独特表达，写出特色  （2）为了能在表达上充分展示每个学生的个性，请同学们  思考：怎样才能把自己看到的、想到的有条理地介绍给大家？  2.内容自由。  根据自己讲的、同学说的，进一步调查、了解，增删习作内容，想写什么就写什么。  3.体裁自由。  可以是给远方亲戚、朋友的书信，可以是记叙文、散文，也可以是诗歌。  五、学生作文，教师巡回指导。  六、教师总结  今天这节作文指导课我们从兴趣、内容入手，写家乡的变化。通过调查、搜集活动获取了大量的第一手习作资料，这样同学们就能有话可说，有内容可写。今后我们将继续按照这样的学习方法，不断提高同学们的写作水平。