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2.1 群落的结构
教案
一、教学目标
1.说出群落水平研究的问题，认同探究视角的重要性，尝试从不同视角提出新问题。
2.分析群落内的物种组成、种间关系和空间结构等，说明群落是物种通过复杂的种间关系形成的有机整体。
3.通过分析当地自然群落中某种生物的生态位，说出生态位的概念及生态位分化的意义。
4.尝试运用取样调查的方法研究土壤中小动物类群的丰富度。
二、教学重难点
1.教学重点
（1）群落的物种组成与种间关系。
（2）群落的空间结构。
2.教学难点
（1）群落的结构特征和生态位。
（2）实施土壤中小动物类群的丰富度的研究活动。
三、教学过程
【本节聚焦】
不同群落在物种组成上有哪些差别？群
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