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【必备】三年级数学复习计划(18篇) 三年级数学复习计划(一)： 一、总体目标：通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系，小学五年级数学下册复习计划。争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。 二、知识整理 本学期教材内容包括：简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。 《简单统计》 复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数。 《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念，计划《小学五年级数学下册复习计划》。 《约数和倍数》复习目标：１．使学生系统掌握约数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。 ２．熟练掌握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法。 《分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法。 《分数的加法和减法》复习目标： １．使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。 ２．进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。 ３．进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。 三、过程与方法： 1、单元过关，每单元上一节相关知识点的复习课，做适当练习，测验一次，据测验情况个别辅导或小组辅导。 2、综合复习，考前3—4天的模拟考，使学生适应题型，提高综合能力。 三年级数学复习计划(二)： 一、复习目标：  通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。  二、复习内容：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、万以内的加、减法。4、克和千克。5、图形与变换。6、解决问题。7、统计。“找规律”不作具体要求。  三、复习要求：  1、知识要求：  （1）表内除法。  a、每份分得同样多，叫平均分。  b、除法的意义。  c、用乘法口诀求商。  d、综合运用乘、除法解决实际问题。  （2）万以内数的认识。  a、万以内数的读法、写法、组成和大小比较。  b、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系。  c、生活中还经常用近似数进行交流。  （3）万以内的加减法。  a、口算两位数加减两位数，整千、整百数加减。  b、笔算几百几十加减几百几十。  c、估算三位数加减三位数。  d、运用计算解决问题。  （4）克和千克。  a、表示物品有多重，可以用克或千克作单位。1000克=1千克  b、用秤可以称出物体的质量。  c、会进行简单的计算。  （5）图形与变换。  a、辨认直角、钝角和锐角。  b、辨认生活中的平移、旋转现象。  c、辨认简单的图形在方格上向什么方向平移了几格。  （6）解决问题。  a、只有仔细观察才能找出生活中或情境图中的信息和问题。  b、根据信息和问题，综合运用加、减、乘、除计算可以解决问题。  c、有些问题一步计算就可以解决，又写要两步计算才能解决。  （7）统计。  a、了解统计的过程和意义。  b、会看、填简单的复式统计表和一格表示物个单位的条形统计图；会简单分析数据。  c、利用统计解决问题。  2、能力要求：  （1）通过基本概念的复习，提高学生的判断能力和举一反三的能力。  （2）通过口算和笔算的复习，提高学生的计算能力。  （3）通过应用题的复习，提高学生解决实际问题的能力。  四、复习措施：  1、组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。通过这样的方式，让学生了解自己的学习情况，明确再努力的目标，以便教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。  2、根据学生的学习情况重组复习内容，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识的机会以提高复习的效率。  3、与生活密切联系。复习时把数学知识与日常生活紧密联系，设计一些生活情境给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。让学生到生活中寻找数学